从一张截图说起（外一）

      今天看完了《用孩子的逻辑化解孩子的情绪》这本书，颇有收获。收获的不是内容，是复习。书中内容原来上学的时候或是在后来相关书中基本上都学习过，学而时习之，不亦说乎？

      这本书浅显易懂，有些环节还提供了操作步骤，适合做枕边书。这是我向一位学生家长借阅的。

              （二）

      放学路上，收到唐老师信息，是一位家长发的朋友圈截图。大致是学校举行研学活动因为要收费，所以发牢骚，将之称为“割韭菜”。

    其实，现在的研学活动就是让孩子走出校园，活动身体，拓宽视野，长长见识，这是一件大好事情。可是要收取相关费用，比如车费、餐费、场地费等，或者也许有些家长觉得收费高了，等等，因此就不理解了，在朋友圈说上两句。这是事情发展过程中的必然现象，似乎不必大惊小怪。这倒让我想起了当年收取保险费的情景，不也有很多家长不理解不愿意交嘛。现在再来看看，哪里还有家长不愿意交保险费的呢？即便有个别不交的，也不会再说三道四的了。

      所以，有些新鲜事物从出现到常态，需要一个过程。我们得给人民群众接受的时间，急不得，也无需抱怨，因为我们做的就是为人民服务的事情，这种觉悟我们应该有。