《奇妙的家庭教育
——一个爸爸的家教手记》
作者：黄诚
第四章 能力篇
对孩子的教育，要着眼于他的全面发展，如果只注重他的文化成绩，而忽视能力的培养，那么孩子将来走上社会以后，不仅很难有良好的发展，甚至在充满竞争的社会上立足都会成问题。
我在对孩子的家庭教育中，相比于学习，将能力培养放在更为优先的位置上，取得了令人欣喜的成果。
第一节 亲子活动——家庭教育的奇妙载体
培养孩子的能力，我首先从亲子活动开始做起。亲子活动在家庭教育中具有决定性的作用。一个合格的父母，不仅要学会做孩子的长辈，也要学会做孩子的朋友！多与孩子进行沟通与交流，一方面有利于加深与孩子的感情，掌握孩子的思想动态，便于对孩子因材施教，另一方面可以让孩子体会到平等交流的的优越与快乐，培养孩子的民主意识与沟通能力。孩子从小到大，我只要一有空，就和她一起玩：在女儿刚开始呀呀学语时，就抱着她到户外玩，不管她能不能听懂，也对着她说说话，虽然她似懂非懂，但我觉得这也是给她大脑予良性刺激的好方法；从女儿会爬开始，就给她买各式各样的玩具——摇铃、动物模型、电动汽车、魔方、孔明锁、飞行棋、围棋……玩具的品种，我主要选择一些需要动手、动脑类的产品。当然，买了玩具，我还常常抽时间陪她一起玩。我觉得买玩具是一项非常值得的投资，既可以锻炼孩子的动手能力、协调能力，又可以开发孩子的智力，既可以使孩子远离电视等不太健康的娱乐产品、避免沉迷于网络，又可以让孩子沉浸在快乐的成长中，真是一举多得啊！以至于我无论是出差，或者旅游，挑选一些有趣味的玩具买回家带给女儿 ，已经成为我必备的功课了！在和孩子玩游戏的过程中，我也不忘借机开展能力教育。比如和她下围棋时，顺便把围棋中“强调大局观，不拘泥于局部”、“弃子争先”“追求效率”、“应不好的地方不应”、“流水不争先”等颇具哲理的行棋方法讲给她听并与她探讨。侄子们来家里玩，我就陪女儿、侄子玩飞行棋。开战之前，约法一章——输了洗碗。既让他们锻炼了做家务，又让他们逐步学会遵守规则。
记得孩子上幼儿园时的一个暑假，孩子的一个同学来我家玩，看着他们在家里玩得有些腻了，我就说：“今天你们两人表现都不错，奖赏你们两人每人一个新玩具，自己到商店挑。”两人一听是欢呼雀跃。然后我带上他俩来到商店玩具柜台前，女儿选了一桶积木，她同学选了一辆电动车。我觉得积木不如电动车好玩，就对女儿说：“要不也买个电动车？”但女儿坚持已见。我想就按照他们的兴趣吧。后来女儿对这套积木简直着了迷，经常拿出来堆砌，成为家里摆弄频率最高的玩具。看来即使是玩具，也要尊重孩子的选择啊！
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