徐粲–李杏梅–第九次作业

作者: 大帅哈嘿 | 来源:发表于2018-12-14 20:57 被阅读49次

    原文片段:

    《非暴力沟通:道德评判》,摘录自016页。

    道德评判是用道德标准来评判人,如果一个人的行为不符合我们的价值观,那他就被看作是不道德的或是邪恶的。例如:“你的毛病是你太自私了。” “他对人有成见” “这是不恰当的。” 批评、指责、辱骂、归类、比较以及评论等都是在评判人。

    苏菲派诗人鲁米写道:“在道德与不道德的区分之外,” 有片田野。我将在那里见你。然而,语言使我们陷入是非之中。它擅长将人分类,把人看做好人或坏人,正常或不正常,负责人或不负责任,聪明或愚蠢,等等。

    【I:拆书家讲解引导】

    其实在生活中,经常会面对这种情况,被爸妈批评,或者被别人批评,又或者遇到不喜欢的人或事物,就会想到别人有什么不对。如果老师布置的作业太多,不想做,那他就是“太过分了”。如果有人开车横冲到我面前,那他就是“混蛋”。如果别人讲课听不懂,那她就是“讲的不好”等等,诸如此类的评论暗含着我们的价值观及需要。不幸的是,以这样的方式提出主张,很可能会召来敌意,使我们的愿望难以得到满足,及时他们接受批评,做出让步,也不是心甘情愿的。

    重要的是,我们不要将价值判断和道德评判混为一谈。例如,我们也许会欣赏诚实,自由以及和平的价值。当看到不符合我们价值观的行为,我们可能会说:“暴力是不好的。杀人者是邪恶的”。就像现在网络上好多“键盘侠”,比如:李雨桐和薛之谦的事情,好多人都支持李雨桐,在微博上喷薛之谦,说:“他是渣男,欺骗感情,等等。诸如此类”  反之,如果我们从小就学习爱的语言,我们将会直接说出我们的价值观;  而不会指责他人。此时,我们会说:“对于使用暴力来解决问题,我很担心;  我主张通过其他方式来解决冲突。”

    A2:

            目标:面对价值观不同,不去批判,先表述自己价值观

            行动:最近一周,找同学谈论价值观不同的地方,然后不去批判他的价值观,先表达出自己的价值观,然后看对方的态度,多练习来掌握。

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