解读《墨梅》

      伴随着那熟悉的、优美的古筝曲，我和孩子们一起走进彩虹花晨读高段课程的第26次课，今天的主播老师张雪梅老师给我们带来的是元代诗人王冕的《墨梅》。

解读《墨梅》

      梅花开放在万花凋零的严冬时节，傲冰斗雪，她有冰肌玉骨的仙姿，又是报春的使者。寒气越重，她的清香越袭人，因此梅花历来都是许多诗人吟诵的对象。元代诗人王冕笔下的梅花又给我们带来怎样的韵味呢？我和孩子们一起走进了诗文之中。

解读《墨梅》

      这首诗简短精悍，孩子们读起来朗朗上口。当他们自由读诗时，遇到“乾坤”这两个字时，因为没有学过，他们礼貌性地举手示意，我告诉他们准确的读音，并告诉他们“乾坤”的意思就是“天地”，我顺便问他们：“你们知道是什么充满天地间吗？”他们异口同声地说：“是梅花的香味！”真是“书读百遍，其义自现”，看来孩子们已经能通过读来逐步理解诗意了。

解读《墨梅》

      张老师为孩子们介绍有关诗人王冕的生平，当了解到他是元代诗人、文学家、书法家、画家、篆刻家，出身贫寒，却靠自己的努力自学成才，孩子们不禁为这位伟大的诗人竖起了大拇指。

解读《墨梅》

      张老师还耐心地为孩子们讲解诗意，让他们体会梅花外表虽不娇艳，但有高洁端庄的内在气质，它散发着一股股清香，让这香味儿留在天地之间。诗人赞美梅花的高风亮节，也是在借梅花自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。

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      孩子们拿起画笔带着自己对诗文的理解，绘出了一幅幅美丽的梅花图，让人赏心悦目。

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