最近在电话回访中，听一位家长说，他们会全家在一起听蜂窝的在线直播课，惊讶无比。
首先来的是开心，居然课程已经老少咸宜到这种程度了么～
其次升起的是隐忧，因为这个孩子11岁了。往常我们的经验是，三年级以上的孩子，一旦父母好奇心太重偷偷潜入直播课室偷看孩子都说了什么，被孩子发现就会大发脾气。
其实回想一下我们读三年级的时光，谁不是在自己的朋友面前是一个样子，在父母面前又是另外一个样子。而这种自己在朋友面前的样子，是无论什么在什么年龄，自己都不一定愿意让父母看到，被看到了也不会舒服。所以，在这种全家一起听课的情景下，孩子必然无法真实地投入课程讨论并且表达自己真实的观点，这也与我们的设计相违背。
但是还不仅这样，这家人的爸爸说了一句狠话，“你怎么给孩子报这么幼稚的课！不要再上了，简直脑残！”
然后，这位很喜欢我们课程的妈妈和孩子，就开始压力很大。
孩子完成了3个月的基础课，依然很想来蜂窝继续其他的课程，于是我推荐他选择进阶，在报课前，这位妈妈多次找我确认进阶课的孩子年龄段，就是怕再次在集体听课的时候，有幼稚的孩子发表幼稚的言论，被爸爸听到。
蜂窝的小伙伴们一起聊了这个案例，觉得这里造成困扰的最大原因，不是课上孩子的年龄，而是这位爸爸。
一般来说，如果年龄是问题，上课的孩子是不会喜欢我们课程的，可能上到中途就不上了，而这个孩子一直很喜欢我们的课，而且上完了3个月12次课之后，还要报课！
但是，鉴于家里老爸说这课脑残，我好像喜欢的话，就代表我也很脑残，所以，妈妈和孩子对课程的喜欢，是需要隐藏起来的。
在亲密关系里，我们往往会因为放下所有防备，而说话很随便。
在亲密关系里，我们也会因为对方对自己很重要，而把对方随口说的话认真对待。
往复来回几次，就产生了各种各样的压力。
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