作者:朱永新
出版社:中国人民大学出版社
阅读内容:第二章 走向学习共同体P14~P19(共5页)
阅读记录:
学校走向何方?我们的结论是走向学习共同体。集群式的学习中心构成了未来的泛在学校。称为“未来学习中心”,时时可学、处处能学,能者为师、自主学习,将成为未来学习中心的基本特征。
一、未来学习中心设计的原则
人性化、自由化、多样化、个性化、终身化
俄罗斯的学校,从幼儿园到高中,平均规模只有600人左右。我认为只有小规模才能实现人性化,大规模是无法实现人性化的。
作者:朱永新
出版社:中国人民大学出版社
阅读内容:第二章 走向学习共同体P14~P19(共5页)
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学校走向何方?我们的结论是走向学习共同体。集群式的学习中心构成了未来的泛在学校。称为“未来学习中心”,时时可学、处处能学,能者为师、自主学习,将成为未来学习中心的基本特征。
一、未来学习中心设计的原则
人性化、自由化、多样化、个性化、终身化
俄罗斯的学校,从幼儿园到高中,平均规模只有600人左右。我认为只有小规模才能实现人性化,大规模是无法实现人性化的。
本文标题:46《走向学为中心——未来学校构想》读书记录
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