有人可能会认为读书成绩差的学生，走入社会对于老师的感恩现象要多一点，但其实这没有必然的联系，不信的话我们可以做一个社会调查。
在我们的整个社会交往中，除非有大恩大德的情况，老师和学生的感情才会特别的深，对于一些普通关系的老师和学生，大家都是师生一场，所谓君子之交淡如水，其实师生之情也淡如水。
当然在这个社会上，不排除有些老师喜欢和学生打成一片，最终取得学生的好感，可不可以说有仅仅是学生在离开这个老师，短期内有这种现象，把事情放在10年以后，20年以后，你就会发现，学生和老师如果还有生活上或工作上交际的话，可能会对老师有更好的态度，当然也可能有更差的态度，大多数人都是老死不相往来，老子的思想得到了充分的体现。
如果说学习好和学习差之间对于老师的感情的话，小学阶段初中阶段，学习差的可能对老师还有感觉，当然这是指以前以前的老师对于学生要求严格，动不动还要动手，所以说，基于这一点打骂之下出现你的失身之情，更有效，
但是对于高中或者大学来讲，那就变得复杂了，大多数是好学生，对于老师有感情，坏学生对于老师绝对没有感情，因为功利性太强，比如说在高中阶段，学生的成绩不好，老是讨厌还来不及呢，高中的孩子都懂事了，老师讨厌自己，他能不讨厌老师吗？
社会就是这样。当兵的有一句话，铁打的营盘流水的兵，对于我们的人类来讲，铁打的地球，流水的人类。
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