今天是清明节！没有往日的阴霾，不变的还是那袅袅不断的香烟之火，没有了淫雨的青昧，那份凝重和对故人的牵肠挂肚的情思，被干柴烈火烧成了灰烬。唉！终有一日，站在坟墓前的是我……烧着哀悼和思念的也是我……孤立在白菊花前，望着深邃的蓝天，坟墓那黑白的照片上的人啊！何时与你，再相遇……
今天是清明节！老爸去扫墓了，空荡荡的房子里只剩下我与母亲两人。饭后的她坐在椅子上，用针编织着衣物，我也坐着，呆呆地傻看。一点声音也没有，一点声音都没有……
2010-4-5
记得那时我们班主任的评语：好忧伤；字不多，大抵概括了小升初的忧郁气质。
别人说初中属于青春，是活泼，但那不是属于我的，我开始回顾，想找到原因，果不其然我得出了教训：不能把自己的脑细胞都贡献给了华而没什么卵用的文字。
回顾过程：班主任每周要求写一篇周记，小学，初中都是如此，尽管两所学校差了个几十公里，这种传统倒是“连绵不绝”。于是，在班里还算成绩不错的我就想得到老师的青睐，说白了就是上课会点你名，然后同学知道你，出于这种“装逼”心理，我就会对我的周记，作文句句挑刺，挑刺到了什么程度，像挤牙膏这种喻体就已经不够了，得要像挤痘痘，小小心心，生怕一个词写不好而不敢下手，一直想写这词好呢，还是不写，为了叠出吸睛的词，垒上别具匠心的句式，写上一篇短短的周记都需要在一到两个小时和好几张开头没几句草稿纸。你知道吗，我就在这种反复用脑细胞的过程中驯化了我的脑细胞，只有不是吃饭睡觉玩游戏，脑细胞会去遐想一些奇怪的词，出门看到马路的单车在走，我想企图放慢别人骑单车的速度的来用极致的句子去描绘这样的场景，久了，脑子里好像衍生出一个文字的“我”，而这个我恰是悲情，我想是像很多文学作品的悲剧情怀一样无独有偶吧。带着的双生老哥的我，被老哥单纯的拖着走，闲来没事想想三大哲学问题，自以为自己懂生死，悲天悯人呀。现在看来，那时候的我只不过是知识还不够，生活在文字建好的沙漠破城堡。
如果你也被文字悲化过，废话不多说，上一句老马（我偶像）的名言：物质决定意识（精神）。问你怕不怕！
最后互动一下，你的初中作文是怎么样的呢？
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