期末考试出了一道题：“列举父母与孩子相处时常见的不尊重孩子的话语，至少五句。”
说明：当时我在职校任教，那个学期，应该是教的职业道德和礼仪。出这个题的目的，是提醒学生“不做自己曾经憎恶的人”。此题开始是这样的表述的：“请写出从你爸爸妈妈口中说出，让你很受伤的话语，至少五句。”后来感觉这样太霸道，有揭伤疤、侵犯隐私的嫌疑，就改成了现在这个样子，以免学生太尴尬。之所以是“五句”，没有科学依据，只是尽可能防止学生偷懒耍滑。这么说，懂的人自然懂。
下面这些话是从三个班学生的回答中摘录综合而成，我把它们分成了两大类。
第一类：嫌弃型话语
“这点事你都做不好，你会做什么呀？我养你有什么用？我怎么生出你这么个没用的东西？”
“给你一只塑料袋，一只破碗，可以上街讨饭去了。就你？还要自尊，你有这东西吗？我就从没见过像你这么没用的小孩！”
“你给我滚，我没有你这个儿子，你也没有我这个爹，不要让我再看见你。”
“你怎么这么晚才死回来？小小年纪，穿得不三不四，整天搞来搞去，成绩么烂烂歇（“非常差”的意思，绍兴方言，作者注）。你还不如畜生，畜生也比你听话。”
“我给你吃，给你喝，你还跟我要求这个要求那个。我要你干嘛，你就得干嘛。脑子怎么那么笨，到底像谁啊，当初把你生出来就该掐死。”
“别人家的孩子怎么这么聪明、这么爱读书，你怎么这么笨，书都不要看的，每次考这么几分？”
“你看看别人家的孩子，什么都会做，你会做什么？你怎么不能像他们那样呢？”
“你看看别人家的孩子，再看看你懒成什么样子了，跟猪有区别吗？”
第二类：命令型话语
“你个小屁孩懂啥？大人说话，不用你插嘴，走开走开。”
“你给谁打电话？男的还是女的？你一个小孩子有什么隐私？你再顶嘴，我给你一巴掌！我是你爸，我打你怎么了？”
“小孩子管那么多干嘛，书读好就行了。”
“这东西有什么好吃的，你小孩子懂什么。服务员，别听他的，就这些了。”
“小孩子有什么事，让他帮你好了。没事，他（她）脸皮厚，不怕难为情的。”
“同学会，谁知道你们几个干嘛呀？才多大呀，开什么同学会，钱还不会挣，就知道乱花。我看也不是什么好孩子，少跟这样的人来往。不许出去，把弟弟看好！”
“就读这个学校（专业），你个小孩子懂什么，爸爸妈妈还会害你啊，听我们的没错。”
上面有些话，当年我小时候就曾听母亲说过，印象最深的是一句话是：“吃我的穿我的，还不听话？你给我滚出去。”这话的正面效应是刺激了我的思考：为什么吃父母的穿父母的就一定要听父母的话，难道孩子就不能够有自己的想法吗？后来自己当了爸爸，就不再提这个要求。儿子大了，上学了，还鼓励他要有自己的想法。可是小时候听到这种话，心情是非常复杂的，既有歉意，又很困惑，还有些愤怒，也有点恐惧。毕竟，想到哪天或许就被赶出家门，安全感是会受到严重打击的。
学生写的这些或命令或嫌弃的话语，我相信其实是他们的父母多多少少说过的。我和学生父母的年龄差不多，也就是说，这些学生父母也很可能是听着这些话语长大的。现在，这些当年从他们父母嘴里说出来让他们受到伤害的话语，又接着从他们自己的嘴里说出来伤害着自己的孩子。生活就是这样诡异，许多人在不知不觉中复制变成了自己当年曾经憎恶过的人。
年轻的爸爸妈妈们，在你们要求孩子学这个懂那样之前，在你们想了解掌握更多教育孩子的方法之前，首先检讨一下自己的日常话语吧。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这不只适合一般人际交往，你对孩子说的每一句话，也同样有着这样的影响。
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