有个小男孩参加了学校的围棋兴趣班。几次学习下来，因为自己的聪慧，加上教练的用心，孩子提高很快。什么“长、关、冲、跳、尖”，什么“飞、镇、挂、夹、断”，都摸个倍儿熟，在小伙伴里也是屡战屡胜。
孩子很开心，回家向爸爸挑战，年年获区围棋比赛第一名的爸爸认真应战。结局自然可想而知，孩子没有一次赢得了爸爸。可怜的孩子先是没有勇气向爸爸挑战，继而对围棋也失去了兴趣。
有个小女孩在语文上课第一次接触到唐诗，立即被深深吸引，不但把老师教的唐诗读得烂熟，没教过的也硬生生地背下多首。得意的小女孩有一天对妈妈说，我会背很多首唐诗了呢。妈妈说，是嘛，好啊，背给妈妈听听？
小女孩于是摇头晃脑开背。背了几首，妈妈也来了兴致。孩子刚背出上句，妈妈就接了下句。孩子背出自己以为最难的一首，也没能难住曾经是文学女青年的妈妈。从此，孩子再没有在妈妈面前背过诗，不仅仅是唐诗。
可能那个爸爸会说，虽然孩子小，可是我们也不能忽悠孩子，与孩子下棋就应该全力以赴，不能糊弄孩子。
可能那个妈妈会说，虽然孩子小，也应该让他（她）知道山外有山、天外有天的道理，不能小小年纪就翘尾巴。
说得都有道理，只是说的不是时候。有的大道理，不是小孩子就必须接受的；孩子刚刚对某个事物感兴趣，爸爸妈妈首先要做的，是强化孩子的兴趣，而不是一次次让孩子经历挫折。
想起一则小故事：
有一位表演大师上场表演前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细把鞋带系好。弟子转身离开后，他又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅行者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”
“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”
“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”
这两位爸爸妈妈真应该向这位表演大师学习学习，多多鼓励孩子。时刻不忘自己的指导职责，表面上很有责任心，实际上却是既不了解孩子，也不能满足孩子的实际需要。
我的老家有一句方言，翻译成普通话叫做“小人堆里欺上手”，意思是有的成年人热衷于和孩子们比试，因为这样容易取胜。这种心理，可能与鲁迅笑下的阿Q很相似，打不过小胡，可以欺负小尼姑嘛。
这种以孩子为对手获得某种荒唐的满足感，完全是有的爸爸妈妈心理不成熟所致，需要警惕。
�伯.Ժ�v�
网友评论