书中介绍了大学的发展历程，第一所大学是贵族学生雇佣老师来教学，所以，教授们要根据学生规定的合同和法典来确定教学标准。比如，教授必须准时上课，绝不能翘课；如果离开城市，必须提交保证金；如果一节课听课的学生少于5位，教授就会被罚款。
19世纪办大学的三种观点，延续至今
1、大学是培养技术人才的场所
2、大学应以研究为核心
3、大学应提供通识教育
但大学的现状如何呢？书中以美国为例：
1、学费昂贵，25岁的学生贷款额已增至60%
2、大学本科四年的毕业率不到40%
3、所学有限
其实在中国也有类似的情况，大学里学的东西到了社会以后可以用的部分很少，都需要重新使应、重新学习。
随着互联网的日新月异，另一种教学异军突起，书中称之为：慕课，即大规模开放式的在线课程，其实现在类似的课程已进入大家的生活，比如VIPkid，各种网络课程等等，它的优势在于解放高等教育、可以定制个性化教育，课程体验的提升。
而我们所需要做的是秉持一颗包容、向上的心，终身学习，终身成长，才能顺应时代的发展！
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本文标题：《大学的终结》
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