《我爱你，春天》是五年级张榕芸同学写的一篇非常优美的小散文！语言灵动，跳荡着生活的情趣；情感真挚，充盈着生活的气息；记述轻巧，像“在春天去野餐”一样轻松怡然；主旨浅明，“我爱你，春天”用“最好的画笔”借助灵巧的比喻、拟人、排比一一展示出来。一位有情趣，爱生活的美丽女孩和“春姑娘”一道翩翩走来。
美文难得！作者如何得？
我想起一首诗《春天》。作者是海子。“太阳的波浪/隐隐作痛/我进入太阳/粗糙而光明/那前一个夜晚/人类携带妻子/疯狂奔跑四散/这是春天/这是最后的春天/他们去了何方……”海子在写春天背后隐藏的东西。小作者呢？榕芸妙用人物带出景物：“瞧！农民伯伯在稻田撒下一粒粒种子；园丁叔叔在花园里种下更多美丽的花草。”“我喜欢在春天去野餐。沐浴着阳光，听着鸟儿歌唱……还有家人陪着。在绿地上，更有美味的食物。”这是春天的鲜活。
如何将春天背后隐藏的“鲜活”写出来呢？
大多数同学习惯从视觉的角度写景，有心的同学会调用听觉来写景。殊不知，女娲造人不只给了我们眼睛和耳朵，还给了我们鼻子、嘴巴、舌头。我们要调用整个身心来感知。海伦.凯勒《假如给我三天光明》我们都读过，这位失去视觉和听觉的美国女作家在她的散文里谈到春天N多细节带来的趣味，都是来自她的触觉。“在春天，我怀着希望抚摸树木的枝条，想找到一个芽蕾，那是大自然在冬眠之后苏醒的第一个征兆。……如果幸运的话，在我把手轻轻地放在小树上时，我还能偶然感到小鸟在枝头讴歌时所引起的欢乐的颤动。”充满大千世界的色彩、形象、动态让海伦.凯勒生命更加充实。
走进大自然，用手脚乃至全身的每一个细胞去感知。像鲁迅小时候那样，“翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（mao），倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”鲁迅在“玩景”。我们也可以的，用手“玩”树叶，用鼻子嗅花香；用嘴巴尝甜果；用脚踩落叶。触不着的可以幻想，就像桑央嘉措在诗里写的：格桑花开了，开在河的对面，我能看见，却够不着，够不着也很美；雪莲花开了，开在高山上，我看不见，却能想到，能想到也很美。”看听嗅触尝，再发挥想象去描写，多浪漫多美好啊！
“春是上帝，有他那灵巧的双手创造出一切美好的事物。”
“春是画家，用他那支笔画出这片生机勃勃的景象。”
这是榕芸笔下的春天。小作者和“春”一起“玩”，玩出春天背后的鲜活。
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