20230316｜进步成长的三种力量

20230316｜进步成长的三种力量

努力不一定有结果，但躺平一定很舒服。

今天我们参加青年教师会，会上有两位非常优秀的老师分享他们平时的经验，第1位分享是是周老师，在大家心中，她就是一个妥妥的比赛型老师，形象气质好，语言表达能力强。

通过她的分享，有一句话特别深：出名要趁早。在她比赛过程中，都是晚上拿到题目，然后熬夜到三点多钟才完成，但是因为自己很困，所以熬到三点多钟睡觉去了，等她去比赛的时候才知道另外两个人都是熬通宵。你永远不知道别人有多么努力。

通过她的分享，我知道了自我成长的三种力：内驱力，研究力，生产力。

内驱力：唯有热爱，方抵岁月漫长。

在比赛期间，她认识了一位老师，在生活中，他就喜欢最早或者最晚去吃饭，因为他不会把时间花在闲聊上。他视比赛为乐趣，是真正有内驱力的一位老师。

研究力：学而不研则浅，研而不教则空。

在这里，我们要研究课标的变化，研究学生，研究课堂，根据问题进行研究，才可以更好的去成长。

生产力：要在海量阅读基础上，沉潜涵勇，厚积薄发。

他用自己的亲身实践经验，展出了成长的三种力量，给人以很大的感触，特别喜欢。

第2个分享者是喻老师，他向我们讲述了他备赛小故事。

破釜沉舟：在备考室的时候，他看到别人是如何的优秀，自己心里不免思考，如何才能不丢脸，因此在比赛的过程中，他提升了自己的嗓门，让自己把充沛的精力展现给了评委。由此获得了决赛资格。

出名趁早：他看到一个小姑娘，毕业才是一两年，但是讲课就像一个老教师一样，经验十足，他说，那时候他就感觉，长江后浪推前浪，前浪被拍死在沙滩上。

善于创新：他讲述了一个老师带他去书城卖导游书籍的地方，然后现场给他讲述了一个讲课的思路，就是用导游的方式创设大情境，让他耳目一新。

团队协作：备考过程中，由于之前的思维定势，自己总是在独自摸索，然后最后阶段才想着说去请教，大家一起共同成长，留下遗憾，他告诉我们，以后在任何比赛过程中，一定要学会去团队协作。

学会放手：因为两个人都是班主任，在生活过程中有很多琐碎的事情，但是我们为了自己的成长，可以适当放手，把很多事情交给班干部。有时候他们做的可能会更好。

总之通过两位老师的分享，我深切的感受到只有自己去真的参与，你才能够有更深的体会，而且在这个过程中，不管成功的经验还是失败的经验，都是我们前行的动力，所以在以后的过程中，我们要更加积极参与，让自己在专业成长上，更上一层楼！