学王君老师做班主任

学王君老师做班主任

        快开学了，再次拿起王君老师的《一路修行做班主任》一书，想从里面取取经，如何做一个好班主任，怎样才能成为一名真正的七一班老大——学生的陪伴者和管理者。

        班级四十九名同学，性格各异，认识层面有高低，成绩差异也很大，管理起来颇需费一番心思。上学期秋季刚开学，立下不少规矩，定下不少制度，本人呢，也还算负责，早出晚归，与同学们一起学习、跑步、打扫卫生，后来看“理”得差不多了，就放手让班干部们监督管理，本想着会让自己省心了，结果并没有我想的那般美好。

        一段时间下来，迟到的有之，课堂讲话者有之，作业不交者更是有之。当我想扭转之时，期末已悄然而至，就又有些懈怠了，思考着本学期快要结束了，以鼓励为主吧！结果期末考试在同年级中成绩除语文成绩领先，政治、生物先于其他班，其它几科，皆有下滑。纪律，也有待整治。为此我在想：新的学期又要来了，我该以何种姿态出现于七一班，如何与我的这帮弟子相处，既能师至为尊，又能亲如挚友，与大家一起进步呢？

        《一路修行做班主任》第五辑中“努力做个‘厚道’的老师”， 给我不少启发，“校园讲‘情’才‘厚道’ ”。是啊，回顾上学期班中有盆吊兰，长势喜人，透着绿，泛着光，美化着环境，装点着教室，那盆吊兰所散发出的青春的气息，浓郁的葱翠的香味，弥漫于每一处，醉了我，醉了所有的同学。

        一天清晨，我走进教室，再次看到那盆绿色植被时，已被掐了枝，只剩下光秃秃的根部，问了一圈，无人承认，也没有人说出来。当时我那个恼啊，真想发火，揪出那个罪魁祸首来！此时，我想到王君老师书中的一些话：

        “一个班的清晨，从表扬开始，比从批评开始强。”

        “教师这一职业分外需要淡定。”            “班主任工作的魅力来自于和学生的深度接触，这个过程考验着自己的耐心、恒心和智慧。”……

        于是强压怒火，调匀气息，我想用早读课和学生们谈谈那盆吊兰了，我这样跟同学们说：“同学们，刚才朗朗的读书声遮掩了一阵悲鸣。”大家莫名其妙，不知我想说什么。我继续说，“你们听到吊兰的哭泣吗？听到她痛苦的呻吟了吗？听见他在哀鸣吗？” 大家都说没有听到，我用手指向那盆吊兰，“看到它断臂折枝，如果你是它，你会怎样？假如把你的胳膊截去，手指折断，你又会怎样？你们一定会认为那是非常残忍的事情，在座的同学们中有没有做了极其愚蠢，极其残忍的事情呢？有人让那盆吊兰体无完肤，失去臂膀腰肢，失去健全的身体。少花，缺叶，残枝，不仅给她带来精神上的痛苦与伤害，更让她的生命岌岌可危，你们想想看，这是不是一个刽子手，在对一个手无寸铁，任人宰割，柔弱娇小的一株植被下了毒手啊？” 接着谈到《秋天的怀念》一文中的史铁生，让学生谈谈作者在双腿瘫痪后的表现。“这盆吊兰比史铁生的境遇惨多了，若你如此，你会作何感想，做出什么冲动的举止来呢？晚上躺于床上的你，能睡的香吗？肯定不能，可能在你耳边响起的皆是吊兰的悲嚎吧。”同学们都低下了头，心情很沉重，有的竟率性地说：“请破坏者站起来，要不它会在你睡觉之时，向你索要的！”

        一番话语让同学们明白了每个人都应珍爱生命，善待生命，可以说以吊兰的这种惨状，给这些孩子上了一堂极其深刻的教育课——但愿这些孩子都能做一个思想纯净，热爱班级的人。“珍爱室内一花一草，爱惜班级的一桌一凳，人人有责”之气骤然风起。“一个奇迹开始萌芽，开始生长，彼此的生命在互相的照耀下熠熠生辉。”君姐如是说。

        周五下午放学，按惯例我会到教室看一看，看看卫生有没有清理干净，人有没有走完啦，班班通有没有关闭，门窗有没有关好？ 这刘彩与李军两位同学倒好，两个人掐起来了，旁边的几个男生旁观（据说拉不开），我已到他们的面前了，两人还在打呢！我把他们拉开，他们似乎都没有解气，还想干呢，谁说谁的理。刘彩的棉袄右袖被扯烂，里面的棉絮似洁白的云朵探出头来；李军的左脸被掏青了一块，两人像斗红了眼的公鸡，红着脸，瞪着眼。我把他们拉开，问他们：“打够了没有？若没有，请继续，我给你们两个提供场地，不打残不罢休。如何？若打够了，请继续把卫生清理干净，把拖把拿到水池涮干净，拧净水，拿回教室。”于是各干各的事，我转回了办公室……待我再次回来，嘿嘿，俩家伙头顶头，胳膊挎胳膊，有说有笑，亲如兄弟了……晚上李军的父亲给我打电话，问我知不知道孩子脸部发青是怎么回事？我把经过讲给他听，他笑了，有趣地说了一句“这帮熊孩子！” 一场战势就这样画上了句号。

        “教育是等待，甚至是‘忍耐’，是怀着信念的忍耐。” “孩子与家长，都是最需要心灵抚慰的一群人。”在此我想到一栏节目名为《歌手》邀请大腕刘欢，他说的一句话：“音乐很大，我很小，自己的那些鸡毛蒜皮的事儿，不值得惊动音乐。”我想说：“教育很大，我很小，学生的那些鸡毛蒜皮的事儿，不值得大惊小怪。 学生的错误需要正面引导、耐心纠正，学生的教育需要用情、用心。” 教育，只有变为自我教育才会产生效果。

学王君老师做班主任

        非常感谢，由王君老师所赐。开学后，希望自己能做到以下几个方面：  第一，过个有意义的“三八”节，让班中男生给女孩子们写赞美小条，创作书信，准备礼物，打通男、女生之间的隔阂，团结一心创七一；第二，下午放学后，晚自习之前的锻炼，不是先前单纯的跑步，可以自由选择，跑步、打球、跳绳、立定跳……项目不限，锻炼时间为半小时； 第三引导学生品尝生活，感悟人生，完善人格，用诗意情怀感染学生，用博大胸襟接纳学生，尽量走进学生的心灵。 借用一句话：向云朵学习，躺着就把孩子们吸引在身边，没有云朵的颜值，那就不断的发掘知识的伟大魅力！