(女儿二年级升三年级暑假,要求女儿每周写一篇周记。发现女儿根本无话可写,于是妈妈就写下这篇文字给女儿看,希望对女儿写作文起个引导作用。)
女儿,这个星期妈妈给你布置的周记是:“我的妈妈”,你写好了给妈妈看,还是那么几句,一年级的水平。你也不满意自己写的,你说天天和妈妈在一起,应该是最熟悉的,可是要写的时候却无从下笔,不知写什么好。
是啊,为什么呢?这几天妈妈一直在思考,如果我是你,我会怎么写。
昨晚在网上看到一篇报道,说小学生写“我的妈妈”是“千人一面”、“千篇一律”。大多是“勤劳”“善良”“生活上照顾得我无微不至,学习上又严格要求”等。这和小学生的作文水平有关,因为无话可写,所以只好套用一种模式,说假话,没有真情实感。
可是,怎样才能写出一个与众不同、属于自己的妈妈呢?
比如说可以这样写:“狠心”的妈妈
我有一个“狠心”的妈妈,不信?你就看吧:
我两岁多的时候,一次在路上跑着摔倒了,我的膝盖和小手好疼啊,我撇着嘴巴想哭,也想叫妈妈赶快把我抱起来安慰一下,可妈妈却“无动于衷”:“妞妞很坚强,自己摔倒了自己能爬起来。”我只好自己爬起来,拍了拍身上的土。妈妈这才蹲下来检查了一下我的腿和手,看到只是稍蹭破一点儿皮时说:“没事儿,明天就好了,玩去吧。”从那儿以后,只要是我自己摔倒了,摔得再疼我也不会哭,谁让我自己不小心呢?
四岁半的时候,妈妈便把我“赶”出大床,让我独自在自己的小屋谁。虽然小屋布置得很漂亮,小床也很舒适,可是,依偎在妈妈身边睡得多安稳多舒服呀。妈妈却说:“孩子大了,都得学会独立,不能一直在妈妈身边。”所以,我只好抱着我的玩具“小虎”睡了。
不到五岁的时候,妈妈为了让我增强体质和培养我的恒心和毅力,又让我每天早上起来跑步。大冷天儿的,天还没亮,妈妈便叫我起床。别人家的孩子还在暖烘烘的被窝里做梦呢,我已和妈妈“一二一”地跑在马路上了。有时候我真的不想起,可是妈妈一把掀开我的被子说:“要坚持下去,不能半途而废!”我只好揉揉惺忪的睡眼,坐起来穿衣服……
现在放暑假了,妈妈又让我自己洗自己的衣服,还让我扫地、拖地、择菜、剥蒜、洗碗、洗锅……甚至还让我学做饭呢!
虽然妈妈这么“狠心”,我却很喜欢她,因为她让我变得坚强和独立,也增加了许多本领,所以我还要谢谢我的妈妈呢!
(当然你现在还小,写不了这么多,但你只要选一个事例写详细,你的周记便会有血有肉,不再干巴巴了。)
或者也可以这样写:“狡猾”的妈妈
今天早上,我睡醒了,可是还不想起,反正也不用去上课,就想在床上多赖一会儿。听到妈妈走进来,我赶快闭上眼睛装睡。只听见妈妈说:“小懒猪,睡醒了还不起床?又在装睡!”我笑着睁开眼睛问:“妈妈,你怎么每次都知道我是在装睡?”
妈妈狡黠地笑了:“你瞒不住我的,我能看到你的睫毛在动。”
“可是,那次我的脸朝里,你根本看不到我的眼睛,你还是知道了。”
妈妈笑意更浓烈了:“我是有秘诀的,你真想知道?”
“想知道,你就告诉我吧。”
“因为我每次进来都会说:小懒猪,又在装睡?你听见了就会笑。而你睡着时也听不到我在说什么,所以没有反应。然后我就会把你叫醒。”
我一下子从床上蹦起来大叫:“你真是个狡猾的妈妈!”
妈妈大笑起来。
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