文/武小五
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01
前段时间，一篇《留学2年败光200万，22岁男生弃学成“巨婴”》的新闻刷爆朋友圈，引发了不少家长该怎样对孩子进行“金钱观”教育的思考。
刘女士是哈市一家公司的高管，她与丈夫分手后，儿子晨宇与奶奶一起生活。奶奶对孙子照顾得无微不至，父母也对晨宇有求必应。高中时，刘女士将孩子送到了国外。
经济上，晨宇从来不懂什么是拮据，想回家就回家，仅仅是路费，晨宇一年就要花费10余万元。再加上昂贵的学费和生活费，两年间晨宇花了200万元。然而事与愿违，他连预科的毕业证都无法取得。
刘女士只好让晨宇放弃留学回家。然而，晨宇天天猫在卧室里上网玩游戏。对他而言，基本上没有“钱”的概念，玩游戏因为电脑配置不够导致不能过关，他会立即给妈妈发微信：“给我1万元，换电脑。”
（图片来源于网络，归原作者所有）
出现这样的结果，父母陪伴缺失、隔代抚养溺爱当然难辞其咎，但家长没有对孩子进行正确的“金钱观”教育，也是导致“巨婴”没有“钱”的概念、不知节省为何物的重要原因。
教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
然而，在我国现代家庭教育中，许多父母往往忽略对孩子“金钱观”的培养。对孩子的花钱行为，要么放任不管，让孩子养成了大手大脚的坏毛病；要么限制过严，造成孩子心情压抑，甚至因为欲望膨胀，去偷盗或身陷校园贷的漩涡，造成家庭的灾难。
其实，放任不管固然不对，过度限制也大可不必。关键的问题是，父母要善于引导，逐渐培养孩子树立正确的“金钱观”，使其养成合理花钱的好习惯。
一个人的“金钱观”，关乎其一生的幸福。
好的“金钱观”教育，是孩子一生的财富。
02
对于很多孩子来说，劳动赚钱究竟有多么辛苦，买一样东西究竟需要多少钱，他是完全没有概念的。所以，在对孩子进行“金钱观”教育时，我们不妨策划一些活动或利用一定的场境，让孩子知道金钱的来之不易，懂得珍惜金钱并尊重父母的劳动成果。
我朋友王经理的孩子嘉豪才8岁，在保姆的带养下，不知节俭，总认为自己的零花钱来得很容易，对幸福生活也不满足。
这一天，王经理带孩子来到工厂，嘉豪以为这是很好玩的地方。
王经理对孩子说：“你既然喜欢这里，不妨今天跟那些哥哥姐姐体验一下生活吧。”
可是不到两个小时，嘉豪就让人打电话给父亲：“快来接我，这里真不好玩。”
王经理问：“怎么啦？”
嘉豪说：“在厂里，那些哥哥姐姐没有一个人是闲着的，根本没人跟我玩。到了宿舍，哪里都是密密麻麻的床铺，乱七八糟的东西摆满房间，连个站脚的地方都没有。”
王经理说：“孩子，每个人的生活都不容易，钱也不是那么轻易得来的，不能想怎么花就怎么花。不信，你可以问问哥哥姐姐。”
嘉豪没有敢去问他们，不过，他开始学会了如何掂量自己的零用钱了。
真佩服这位朋友的智慧。面对儿子不知节俭的情形，他没有简单粗暴地批评，也没有空洞地谈挣钱不易的大道理，而是将其带进工厂，让孩子在具体情境中观察，在亲身体验中感悟，在潜移默化中明白了“钱也不是那么轻易得来”的道理。
心理专家说：“金钱观教育，本质上就是教会孩子如何获得和对待拥有。”
如果孩子没有正确的“金钱观”，不懂得金钱是通过辛勤付出获得的，他们会觉得父母给自己花钱是天经地义的事情，慢慢地就会形成挥霍、浪费、没有节制的坏习惯，而且还会没有感恩之心。这样的孩子一生都不会幸福。
03
同事吴大姐的女儿正上初三，前不久她在中学生报上发表了一篇文章，得了200元稿酬。她问女儿，准备如何处理这笔钱。女儿美美地说，周日邀几个同学，到麦当劳饱餐一顿。
吴大姐问她，准备邀请哪些人。女儿说：“方青上次请我吃了一顿，这一回，正好还个人情；学习委员陈刚，平时帮助过我，自然要请……”
吴大姐说：“还有几位，你更应该邀请。”
“谁？”女儿不解地看着妈妈。
“首先，你得邀请教语文的何老师。当然，何老师不会去麦当劳。你可以送上一束鲜花；还有团委的孙老师，你可以写一篇文章，在校报上感谢他组织了这次有意义的活动；当然，还有我，一句感谢的话就够了，我为你这篇文章没少操过心。”
女儿羞红了脸，点点头，说：“这200元该怎么办呢？”
吴大姐说：“你可以交给班主任当班费，让全班同学分享你的快乐；也可以将这些钱捐给同班的贫困同学；也可以购买书籍，丰富自己的课外生活，肯定比单纯的吃喝有意义得多。”
女儿不好意思地笑了。
按理说，让孩子去自由支配自己的稿费未尝不可，她想请同学们吃一顿也无可厚非，但为了不让孩子养成乱花钱吃喝的毛病，吴大姐一方面给孩子具体分析了200元稿费的多种花法，另一方面又让她在多种花法对比中去选择，这样不仅让女儿明确了如何支配稿费更有意义，而且还借此对孩子进行了感恩教育，一举两得。
一位教育专家说：“金钱教育不是让孩子变成‘守财奴’，而是给他健康的价值观指导，让他对金钱有一定的认识和规划。”吴大姐对女儿稿费使用规划的建议确实很有见地。
04
媒体上经常曝出中小学生偷偷用父母的银行卡、网上支付工具支付网游或直播消费的消息：
河北9岁的男孩用妈妈的手机玩游戏，消费了4.5万元。
南京12岁的女孩把爸爸的手机悄悄拿走，将9999元钱打赏给了网络主播。
武汉一名10岁男童，短短34天，花费了5.8万多元，这些钱全都用于充值《王者荣耀》。
……
这些现象的出现，都跟父母没有从小对孩子进行正确的“金钱观”教育有关。这些孩子心中没有钱的概念，不知道几千几万元钱的价值是多少，以致拿父母的辛苦钱如同儿戏。
《穷爸爸富爸爸》里有这样一句话：“如果你不教孩子金钱的知识，将来有其他人取代你。这个人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”
这句话值得所有家长警醒。
中国式管理大师曾士强先生曾提出，帮助孩子树立正确的金钱观，需要从小分阶段调整，他建议：
在孩子上小学之前，告诉他钱不能随便动，如果要用，也要经过家长的同意才可以。
孩子进入小学以后，家长可以适当给孩子一些零用钱，给多少，家长自己决定，但是必须要求他每天回来跟你们报告钱是怎么花的。
中学以后，家长再给孩子零用钱，就要告诉孩子，这些钱你自己决定怎么花，不够再说，有剩余你就自己存起来。
到了高中、大学，家长就可以让孩子申请要多少钱，你们再决定给予多少钱。
Highland财富咨询公司创始人兼CEOJohn Christianson说：“在孩子适当的年龄，与其公开讨论金钱才是让他们拥抱充实、快乐未来的最好办法。”
愿每个家长都能站在孩子一生幸福的高度，尽快给孩子补上“金钱观”教育这一课。
作者简介：武小五，沧海传播资深作者、富书专栏作者，身处滨海小城，心观大千世界；干着严肃的工作，写点轻松的文字。今日头条@武小五聊人文
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