日更Day6:期末成绩引发的思考

“妈妈你猜我打了多少分？”

正趁着上班前的空隙时间在图书馆给孩子借书的我，接到了孩子打来的电话。电话那头传来孩子兴高采烈的声音，看来考得不错。

“应该都上了九十分吧！”

“妈妈，我数学考了99分，语文考了95分。”

“不错，比上次进步了，很棒！超出妈妈对你的预期。”

“嘻嘻，妈妈你高兴不？”

“妈妈当然高兴啦！妈妈为你这次取得好成绩高兴，更欣喜地是看到你比期中进步很大。”

“嘿嘿！是不是比期中好多了？”

“看吧，这是你这段时间努力复习的结果。只要认真努力，就能获取好成绩。高分并不那么遥不可及，只要你端正态度，养成良好的学习习惯，每次在进步就很棒了！”

“好的，妈妈，我会继续努力考出更好的成绩。”

“好，妈妈相信你会的！”

孩子这次考得的确超出我的预期，之前一直担心着，毕竟她自觉性真的很差，做作业又拖拖拉拉。可从这次成绩来看，孩子在不断地努力改进克服自己的缺点，在不断地进步，真得很棒！我想她应该是为了让我高兴吧，想要获得我的夸赞。

由于工作原因，我无法每天陪伴辅导，很多时候我回来时孩子睡了，我只好签个字向老师证明我在管孩子作业。检查时发现错误也只能第二天匆忙修改，关于听写默写背诵我也不知她究竟按要求完成没？即便她字迹潦草我也无法要求她重新再写。

偶尔有空陪写作业，真正应了那句鸡飞狗跳，看着她的拖拉，多如牛毛的小动作，时刻惹得我发飙，常常引来咆哮。

我对她的口头禅总变成“作业做完了没？”“还不快点做”“你怎么每次那么墨迹，不写作业读什么书，你爱读不读，反正养不起了……”几乎与孩子的对话就是这些批判性的语言，可想而知对孩子的心里影响有多大，几乎就差对她动粗。

就在考试前几天，老师安排放假在家复习，我安排了学习任务，结果回家发现她坐在那看课外书，上次问她学习任务完成没，得知没有，上前一把抢夺她的书籍开始喋喋不休地教训。

按理说若是平日看书我定会夸赞几句，聊聊，可考试迫在眉睫，我也跟着心浮气躁。其实都知道考试并不是临时抱佛脚，而是平日知识的积累。但随着班级群里大家的讨论自己也沉不住气了，被虚荣心包围着，想孩子考个高分光耀下。

日更Day6:期末成绩引发的思考

其实孩子除了贪玩心重，学习不自觉外，特别懂事，懂得体贴和关心我，在我不舒服时会烧水泡药端给我，带好弟弟妹妹，让我安心休息，好吃的东西会记得给我吃，懂得分享，有爱心，乐于助人……可因为学习孩子常被我责骂，批评得一无是处，多伤孩子自尊心。

有时会经常去反省自己的所作所为，说总比做来得容易，也看了很多关于教育方面的书籍，知道自己平日的行为是错误的，可真到那刻失去理智，无法控制自己的情绪。

我想对于孩子我只有一个点引导得比较可以吧！因为自己对阅读书籍的热爱，孩子受我的影响，也爱上了阅读，养成了每日阅读的习惯，对喜欢的书籍爱不释手，如痴如醉。

很多的教育书籍里都提到了父母的言传身教，想要孩子成为怎样的人自己就要做一个这样的人。有时我在想孩子某一方面的缺点是否是我也有这一方面的毛病呢？我在责备孩子的同时自己是否做得很好，用行动比说教来的更具效果，好好反思自己要求孩子做到的同时自己是否也做到了，站在孩子的角度去换位思考一下。

孩子，妈妈愿意与你一起去学习成长！