命题人的出路

每每到命题时，总会有这么几天上班在想题，下班后在想题，吃饭睡觉也在想题。其实，命题是有要求和思路的。命题人的出路就在于很好的明确命题要求和思路。

一、命题人要在平时教学、调研中做准备。落实好教研室“三二”工作机制，每周去学校听课调研三天，不断积累知识重难点，易错易混点、时政热点等，并及时整理完善，为命题积累素材。

二、命题人要经常研究新课标、考试大纲、高考真题等。珍惜外出学习机会，在不断学习交流中感悟、总结命题趋势、规律。认真研究考试说明对高考考查能力的要求。坚持每天做一套文综试题。只有不断研究，不断学习，不断做题，才能不断把准考查重点，方向，才能命制出方向正，相似度高的模拟试题，真正监测出学生的学情和教师的教情。

三、命题人要在命题前明确命题几个要素。主观题、客观题数量，命题范围，考查难度要求，知识点分布等。做到提前规划设计，宏观把握。

四、命题基本思路。先命制主观题，主观题一般根据最近发生的时政热点，特别是主要领导人讲话，国家、党等的重大活动、纪念日等，联系课本知识，命制试题。之后是客观题，客观题在关注热点的同时，还要注意考查知识的全面性。

五、命题结束切记对准试题答案，特别是选择题答案，必须全部准确，不能有任何异议，但凡有疑问的必须修正，确保质量！

总之，平时的考试，目的在于监测学情，引导教学。因此必须把准方向，确保质量，真正监测出真实学情，对教学起到正确导向作用。

命题人的出路