（22年度写作营第53篇2591字，累计82443字）
在面对孩子各种行为方式，不管是好的行为方式，还是不良的行为方式，你通常都会做出一些回应。
就是忽视孩子行为的本身，也是一种回应方式。
比如孩子早晨起来磨磨蹭蹭就是穿不好自己的衣服，你如果跑过去帮助他，一次两次还可以，长期替代会发生什么情况呢？
如果你不管他，任由他穿，你上班就会迟到。
你如何应对呢？怎样的应对方式才能让孩子改善这些行为方式呢？
你可能还是不清楚，你回应的孩子的方式或许就是你的育儿模式。
你要提高自己回应孩子行为的有效性，达到改善孩子的行为符合社会规则要求的目的，这就需要你要有一些回应的思路和方法，而不是随心所欲的应对孩子的这些行为方式，因为孩子的这些行为方式会影响其未来的发展，其实你的应对方式也同样会影响孩子未来的发展。
一、回应孩子一般行为的思路和框架
1、回应孩子行为方式的时候，一定要考虑你对孩子的行为做出有效回应的意义是什么：
或许你会说，回应孩子的行为还要什么意义，如果你这样认为那就是错了。
因为其实，当我们还在被孩子刚刚的行为表现气的够呛的时候，或许孩子已经对他们刚刚的行为表现忘记了，这就是幼小孩子的发展特点。
但是孩子或许不知道他的行为引起了你的困扰，也或许他根本不会想到，你对他的行为表现的态度和回应他的方式，将有可能影响着或决定着这个孩子的未来。
这话听起来说的有些夸张，见诸报端发生在很多家庭或幼儿园里的对孩子的暴力行为方式，就已经说明了处理孩子行为方式会对孩子的未来造成足够大的影响。
当然这些事件或许都是一些极端表现，但是其对你有效的应对孩子行为方式的教育意义却是深远的。
所以你必须要站在这个高度上去看待你回应孩子的方式，切切不可小视或随意，因为你的回应真的可能对这个孩子未来的发展产生不可挽回的影响。
2、你的育儿理念是决定回应有效性的根本所在：
我始终坚持认为，儿童在他的成长过程中的各种行为方式都是他成长中的组成部分，不管他的行为会对让你高兴还是让你失望，这些行为方式本身应该是没有对与错。
只是我们成年人解读和理解的方式不同，因此造成了成年人对孩子的行为就有不同的定义，我们又会依据这个定义，采取不同的应对方式。
而你的应对方式就有适宜和不适宜的。适宜孩子发展的回应方式对孩子的成长具有健康成长的作用，反之会影响孩子的健康成长。
因此只有当你不把孩子的行为方式定义为问题行为的时候，你才能够真正的接纳孩子，接纳孩子的行为，才能不产生情绪化的反应，才能真正找到儿童的成长需求，才能真正采取有效的方式满足孩子的合理需求，并拒绝孩子的不合理的需求，最终达到帮助孩子健康快乐的成长的目的。
也就是说当你有了这样的育儿理念，你在应对儿童各种各样的行为表现的时候，就会去找方法，而不是去找理由、找借口和推卸责任，这样就更容易走到孩子的内心世界，对孩子的各种各样的行为表现给予真正有效的回应。
3、只有真正理解了孩子的心理需求与动机，才能真正满足孩子的合理需求，拒绝孩子的不合理的需求。
这里所说的需求主要是心理的需求，而非物质方面的需求。
应该讲满足物质的需求比较简单，但是满足孩子心理健康成长的需求却是你需要下功夫认真学习和研究的。
4、针对孩子的行为的改善和改变需要时间和耐心。
改善和改变孩子的行为方式让其符合社会化规则的要求，除了实施的方法是有效的之外，同时不管是家长还是老师都必须意识到，改善孩子的行为习惯是一项长期而持久的工作，不是一朝一夕就能达到彻底改变的，因为孩子行为的形成是有惯性的，消除也是需要时间和耐心的。
所以就需要老师和家长不断的重复“反应-有效回应到再反应-再有效回应”，直至孩子的行为方式，符合社会规则，并养成良好的行为习惯。
如果孩子早期良好的行为方式养不出习惯，那么改善不良行为方式，就变成了一个长期，甚至是艰苦的事情。
二、对孩子的行为如何进行有效的回应
1、对孩子做出有效回应的方式很多，根据这个孩子的行为方式，你首先运用积极关注，基本就可以解决孩子当前的行为方式。
什么是积极的关注呢，就是对孩子的良好的行为方式及时的给予肯定和鼓励。
这首先考验你有没有对孩子良好行为进行积极关注的习惯，如果没有有没有养成积极关注孩子良好行为的习惯。
如果你都没有良好的育儿行为，而已养成了批评、指责、甚至是打骂孩子的习惯，那么孩子行为的改善就变得十分渺茫。
积极关注需要你不仅要关注孩子行为本身，更有关注孩子的兴趣和状态，积极关注就是当孩子有了良好的行为的时候及时对良好的行为给予肯定和表扬，并不断的通过积极的关注来强化这些好的行为，从而就避免的不适用行为的出现。
除了积极关注孩子良好的行为，同时还要对孩子的不良行为进行分析，并找出不良行为积极的方面给予肯定（因为世界万物总是积极和消极方面同时存在的），首先给予积极关注到，再及时对孩子为克服不良行为而做出的努力给予关注。
例如孩子发脾气，这个一种非常糟糕的行为方式，很多家长也十分头痛。
家长首先要看到孩子发脾气是在表达情绪，表达不满，或者在表达自己的个性，总之是在表达自己的需求，孩子能直接表达出来这是很好的表现，这是家长需要积极关注的方面。
但是孩子发脾气的表达的方式是不正确的，是家长要批评和教育的，当家长指出了孩子的行为之后，孩子任何减少发脾气行为的举动都应该得到积极的关注，如孩子发脾气的声音变小了，动作减缓了等等进行积极的关注。再对孩子的进步行为给予积极的关注，直到有一天孩子不再采用发脾气的方式来表达自己的需求。
因此改善孩子不良的行为你改善孩子不良行为的努力与养成习惯是关键，而且还必须要有有效的方式和方法，更需要你的坚持。
2、让孩子学习自我控制：你就是再优秀，也不可能做到实时的积极关注，总有不关注或者忽视的情况发生，因此让孩子学会自我控制能力是很重要的教育行为。
你可以有意识的开展这方面的训练，如日常生活中你可以发出口令：我数三个数后，你就站起来，或者我数三个数你就坐下，或者其他的一些孩子比较喜欢的方式来进行日常的训练，这样就可以在潜移默化中培养了孩子服从指令和进行有效的自我控制行为。
当然训练的方式各种各样，也会因人而已，你需要不断的学习与探索。
总之，你应对孩子行为方式的态度对孩子的未来将会产生深远的影响。
养成从儿童早期开始就对孩子的良好行为积极关注的习惯，对孩子未来的发展将会有积极的影响。
对改善孩子的不良行为要有打持久战的思想准备，你的坚持和努力是孩子不良行为改变的前提，有效而适宜的方法是改变的关键。
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