郑重声明：文章系原创首发，文责自负！
本文参与书香澜梦第33期“变”专题活动。
自从参加理事会读写营以来，每期不落。现在已经是第三期文学创作浅谈。主讲老师江南铁鹰，是一位非常优秀的钻石写手。
他在文学创作沉浸了五十多年，一直笔耕不缀。发表的优秀作品不计其数，就拿简书来说，铁鹰老师长期高居推荐榜。
所以，我非常高兴能够参加铁鹰老师主持的读写营第三期。
虽然没见过铁鹰老师，但从他的头像来看，文文静静的，一副人文墨客的形象。相信铁鹰老师年轻时候，妥妥的大帅哥一枚。
昨晚铁鹰老师主讲的第八课，如常在读写群里举行语音授课。
说来也惭愧，因为我上夜班的缘故。铁鹰老师每个周三的语音课，我只听了两课。
铁鹰老师教学严谨、认真，声音富有磁性。让我切身感受到一种前所未有的上课体验，好像又变回课堂上的学生，安静地听着老师在讲台上面讲课。
老师的课深出浅入，从最基础的文学创作理论着手。
我着重讲一下给我带来改变的那几课：
第一课：我的创作体会。课后作业为：可选一：关于自己写作的目的；可选二：观察猫，尽力将猫写得活灵活现；可选三：发任意一篇文章给老师，请老师帮助指正。
第一课的作业全部做完，由于我周围没有猫，老师后来说写树、写人也行。于是我就骑上电动车出去外面游览，写下一颗颗不同种类的百年老树，还有一个流浪汉。
值得一提的是，刚开始的第一课留给我带来了很大的变化。我把观察到的流浪汉创作成《爱之泪》，并参与书香澜梦主题征文第5期活动。
曾经有伯乐主题联系我说要推荐《爱之泪》，后来跟我近期要推的《叶孤》排期上有冲突，而不了了之。
第二课：厚积薄发。
第二课老师开始点评作业。
课后作业为：作业读后感，老师布置的《哈利是只猫》读后感，看清读后感具体要求。
第一，作品要表现的主题究竟是什么？第二，找出作品中，形象描写的一个段落，并加以分析，具体是怎样描写的？第三，找出一段刻画动作的文字，选出其中使用的动词。
《铁鹰老师《哈利是只猫》读后感》，是我真正意义上的第一篇读后感。
老师的《哈利是只猫》讲述的是，哈利是一只鸳鸯双色眼睛的猫王。哈利不可救药爱上了主人苏西，为了守护苏西的生命安全，与吸血鬼乔治同归于尽。
我把《哈利是只猫》的读后感作业完成后，突发灵感。以吸血鬼泥骨钉为主角，与曦阅合写了一篇《爱的呼唤》，由曦阅投稿参与书香澜梦第26期“寻”专题活动。
第七课：小说与记述文。
课后作业为：本期作业是一篇小说，小说的题目是网名，不过不是让你解释网名说明网名来历，而是用我们熟悉的几个网名，来发挥自己的想象力，写成小说，小说字数是标准短篇小说，也就是3000-12000字之内。供大家选用以下五个同学的网名，水媚青萍，饮酒扬波，清风墨竹，渐行渐远，白铁无辜。
第七课同学们的变化之大，让我为之深深震撼。露娜2005同学第一次创作，将近八千字的武侠风《清风墨竹》，投稿伯乐成功。
我写了有关白铁无辜名字的《猎狐》，结果文不对题，牛头不对马嘴。
到了第八课，也就是昨晚的课程。同学们已经有质的改变，写出超一流水准的文学作品了。
现在读写营第三期课程已过半，相信在老师的引领下，我们的文学创作得到了很大程度的改变，在文学创作的道路上可以走得更远。
师傅领进门，修行靠个人。想要做出改变，首先要做的是改变自我，方能成就自我！
网友评论