节
岐山三中九六班 谢雨凯
过年的时候，父亲从外地回来过春节，见到院子里的一丛竹子着实长得不高、不绿，生长墙角，却快要把院子的围墙挤倒，便与爷爷商议着要将竹子除去。
爷爷摇着头说：“你以为这是什么？这是竹子啊！为啥说竹是四君子之一呀？竹子有节，有气节！难挖吆。”
爸爸不以为然：“这有何难？管他‘节’不‘节’的，几铲子下去就完了，哪费得了这么多事？”第二天，爸爸就拿着砍刀和锄头来干活了。
可是，那丛叶子发黄，高不过二三米的竹子，用砍刀砍半天都不断，用锄头挖也挖不动。爷爷笑着说：“这下你总信了吧，你这活还得几天，挖的根不要乱扔，我要在老屋门口种一丛。”
历时一周，这项工程总算完成，爷爷也如愿以偿，在老屋门口埋下了一段一尺余长的竹根。我心里很疑惑：为什么竹子埋个根就行了？种菜都要菜籽，种树都要树苗，那些多肉即使插在土里，也要沐浴在阳光下。凭什么竹根埋在黑暗之中，无声无息，便可孕育生命？我以为这做法很不靠谱，但为了不打击爷爷满腔的自信，便没有说什么。
不久寒冬过去，春日来临。“清明时节雨纷纷”，如油的春雨点洒在大地上，爷爷叫上我，说是去看望一个年轻的老朋友，我将信将疑，便跟着爷爷一起去了。
不久便到了老屋门前，我忽地想起了那节竹根，连忙四处张望，可是周围除了杂草还是杂草，丝毫不见竹子的身影。我刚想要抵近观察，耳旁忽然响起一声：“小心！”我连忙低头一看，原来就在落脚处，发出一根二三厘米的竹子，再往前望去，不太平整的黄土地上，竟隐约钻出了几颗钉子似的小芽。或许，再过几个月它们就又二三米高了吧。爷爷笑着说：“怎么样，这位老朋友是不是很年轻？”我忽然明白了爷爷的意思，心里满是惊讶。
又等农忙时节，我从学校回来，刚下公交车，就看到金黄的世界中有一抹绿色，十分亮眼。这绿不同凡响，远望过去绿得发黑，这是夏天的特征。走到近前细看，原来墨绿中夹杂着一些翠绿，大概是新抽的绿叶吧！
呵，这可不是爷爷的“老朋友”吗？过了两个月，竟然已枝节横生，有五六米了，看这架势，似乎要钻天。
果真是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这就是爷爷所说的竹子的节——气节吧。虽遭受打击，仍保持自身高洁与坚强不屈。即使扎根黑暗，也要向上生长，冲破禁锢，钻出泥土，迎接光明。
如今，我们青年人不就需要这股劲儿吗？ ——竹的韧劲！不就需要这种节吗？ ——竹的气节！
【习作点评】一节老根，一丛新竹，一种气节。习作以时间为序，以“竹”为线索，通过写爸爸挖竹、爷爷种竹、老根新芽、枝节横生四个小片段，揭示了什么是“节”。叙事时详略得当，点题巧借爷爷之语，结尾两段升华主题，号召青年人“即使扎根黑暗，也要向上生长，冲破禁锢，钻出泥土，迎接光明”，这是韧劲，也是气节。如果语言表达能够再精准一些，习作就更优秀了。加油，优秀的男孩！（指导老师：候会芳）
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