思维导图管理师DAY1课程复盘

        知道思维导图，还要感谢我工作的学校。在邓校长的带领下，学校课改走上了新征程，也引入了思维导图。那时候还懵懵懂懂，看完学校发的《别说你懂思维导图》一书，还是无从下手。信息技术课上，让学生制作《计算机病毒》这一章节的思维导图，希望他们借助这个工具能更好的记忆这部分内容，但结果差强人意，即所谓“理想很丰满，现实很骨感”。我也不知道如何为学生解释怎么画才是最好的，前所未有的失败感让我放弃了在信息技术课上再次使用思维导图。

        一次偶然的机会，从朋友那知道了“思维导图管理师”这个职业，于是早早的报名参加《思维导图管理师认证班》第四期，就一直期待着2018年9月14日的到来，今天，怀着无比激动的心情，热情满满的学完了第一天的培训内容，虽然感觉烧脑，但还是收获不少。

        在初步了解了思维导图的概念、发明过程、三大类型、四大元素及绘画方法后，我完成了第一幅“自我介绍”思维导图，很荣幸的进入了向大家介绍分享的环节，从而更激发了我学习的热情。

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        后来，以爱因斯坦的“想象力比任何知识都重要”引入到绘制思维导图的思维方式中，垂直思考法的思绪飞扬、水平思考法的思维绽放很好的提升了我的记忆、推演能力和创建力；创意五力、3相4到5感、分析阶层化、MECE中5W2H等新名词更深深吸引着我，学习思维导图的路还很漫长。

        夜深人静，回想起今天所学的一切，慢慢的在我的第二幅思维导图中荡漾开来……

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