创造力决定了你的孩子将来是从事创造性的工作还是重复的机械劳动，创造力决定力你的孩子未来的生活是精彩有趣还是一成不变的。有创造力的孩子，人生永远都不会无聊，哪怕生活只给他一张纸，他也能把这张纸变成七彩的花。那么，如何培养孩子的创造力呢？很多家长会送孩子去学价格昂贵的机器人课程、创意绘画课程、发散思维课程。家长花了很多钱买课程，效果却往往不理想，面对生活中的一些真实问题孩子还是缺乏创造力和想象力。原因就是这些课程虽然设计得很好，但最多每周也就上一节课，受材料限制，不能随时随地玩起来，父母也很难参加到孩子的创造力活动中。
这本《DK儿童创造力大作战》就完美地解决了儿童创造力培养的难题，真正地实现了家庭创造力活动地开展。这是一本从3岁到成人都会爱不释手的游戏书，里面有22个有趣纸箱制作游戏，所用材料是每个家庭都会有的——纸箱或纸板。有简单、中等、困难三个等级的制作难度，可以根据自己的水平选择相应的制作等级。只要身边有几个快递包装箱、有把剪刀和胶水，再拿几只彩笔，就可以带着孩子一起开始“创造力大作战”了。听听这些游戏项目的名字：懒洋洋的蜥蜴、骑士头盔、动物面具，再给你看个成品——圆顶小屋：
怎么样，是不是跃跃欲试了呢？
这本书的编著是大名鼎鼎的英国DK公司。DK公司曾被誉为是一家最认真的出版社，这家出版社的出版内容涵盖了各个领域，其中DK公司出版的儿童读物因为内容科学严谨，图片精美，书籍图文并茂，深受孩子们和父母的喜爱。因为采用铜版纸印刷，还有大量让人眼前一亮的图片，所以DK的书也有收藏价值。如果你家里有萌娃一枚，而你经常犯愁不知道和孩子玩些什么，那这本书就闭着眼睛收了吧。
一、一本书N种玩法
这本书对于不同年龄段的孩子有不同的玩法。对于低幼阶段的宝宝，可以父母带着宝宝做，把插接、拼装、涂色这些工作教给宝宝来做，需要用剪子、刀的环节主要由父母完成。大一点，动手能力强地儿童可以按照书中的步骤自己独立完成，或者邀请爸妈和其他家人、朋友做自己的小助手，一起合作完成。再大一些的孩子，比如初高中的孩子如何也很感兴趣，就不要完全模仿书上的内容完成了，因为是创造力大作战嘛，就要能表达出自己的想法，而不是完全的模仿和照搬。但对于低龄儿童，在创造之前一定要经历模仿这一环节。按照详细步骤完成一个作品也是熟悉材料和了解制作方法的重要过程。
二、创意体现在各个环节
这本书最好的地方，也是最能体现编者培养创造力理念的地方就是，有一定的开放性。他没有像一本菜谱一样，第一步、第二步、第三步……，然后一盘菜做完。书中的每个游戏项目都有一个主题，比如“怪兽投食板”项目，是做几个大大怪兽，用彩色的纸团作为食物，投食给怪兽吃。可以和小伙伴一起比赛，看谁能喂 怪兽吃更多的食物。主题有了，具体怪兽的样子，小朋友们就可以自己发挥了，食物呢，可以是纸团也可以做其他的食物给怪兽吃。在这个项目结束的部分还有一个挑战一下：做一个怪兽箱子，并且给出了一个成品的图片。
培养创造力，这一本书就够了！
这个怪兽看起来好可爱，非常吸引人，但书中并没有给出详细的做法，想要的小朋友只能自己想办法做出来。但是做这个怪兽箱子可能会遇到的制作方面的难题在“怪兽投食板”这个项目中都会被解决掉。细节里有魔鬼，从这些细节中就可以看出，这本书的确是把儿童创造力的培养放在了第一位，他没有把孩子的思维堵死，告诉孩子只能怎么样，而是设定了一个情景，任你发挥。
三、行动起来
这本书的配图特别抢眼，颜色鲜艳，外形呆萌，有富有时尚感。我们先来看几张图片。
真是不论大人还是小孩看了都会爱不释手。我的平时教学生设计的课程，所以这类制作与设计类的书大大小小的也接触了很多，但这本书到手我还是觉得很惊艳。带到学校，孩子们兴趣高涨，都说要把整本书的内容都做了，还要进行PK。看孩子们这么有兴趣，就利用一节设计课的时间，让学生们选择自己喜欢的项目，开始行动起来。但因为是高中学生，所以不能让他们完全模仿书中的内容，而是告诉学生选择书中的一个制作游戏，制作主题和书上内容一致，但设计和成品不可以和书上的一样，这么要求主要是为了调动学生们的想象力和创造力。
于是就有了如下作品：
培养创造力，这一本书就够了！
培养创造力，这一本书就够了！
培养创造力，这一本书就够了！
这三张图，每张都是上面的是书中制作成品图，下面的是学生的制作成品图。怎么样？在这本书的启发下，孩子们是不是很有创意呢？他们可是第一次做这样的纸箱作品哦。
小小纸箱有大能量，看似无用的包装纸壳，经过聪明的大脑，灵巧的小手，就成了无所不能的纸箱了。给孩子选玩具、选游戏就要选择这样聪明的玩具、聪明的游戏，这样的玩具和游戏的共同点就是：具有开放性、易上手、可多人参与。这本书提供的纸箱游戏全符合。
再给孩子选礼物，少买一个“声、光、电”的那种对大脑毫无益处的玩具，送他一本《DK儿童创造力大作战》和几个纸箱，保证他会度过一段愉快的“造物时光”，而由此培养起来的创造力将是孩子一生的财富。
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