读书笔记——鼓励而不压抑（2019.1.21）
鼓励而不压抑
——借由实际参与，培养孩子的创造力。
培养创造力，从小开始。其实自己做玩具就很有创造力。比如彩泥、积木什么的，自己动手，充分发挥想象力。
从孩子感兴趣开始，培养更多兴趣。做饭也是不错的事，比如做各种动物馒头，或者其他形状的馒头。这是很有趣的事，成就感和动手能力都能得到培养。
呵护好孩子的好奇心，时常发问是创新的基础。孩子问问题的时候，千万别说“我在忙”。即便真的很忙也要好好解释，不要搪塞和不耐烦。
想象力与创造力成正比，尊重孩子天马行空的想法。孩子的想象力是大人无法企及的，但是前提是我们大人是否保护好了。有时候我很享受和孩子们去针对某个物品或者事去展开想象的拓展。
鼓励孩子异想天开、大胆联想。希望孩子有创意，父母要先有颗童心。用已知的经验去解决未知的问题。
社会压力下，很多成人都早忘却童心，忘记童趣。有的虽有童心却隐藏起来，羞于表达，其实和孩子在一起成长，我们可以很好地借助于童趣缓解压力。
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