第十章:为贫而捐
“同学们，老师让你们今天带不要的书本，还有文具盒，都带了吗？”
“带——了——”
“今天呐，我们要去‘和平小学’，为那些贫困的学生捐赠东西。”
“老师，那不是杯水车薪的力量嘛！无用啊！”维坤
“错，他们相濡以沫，你们与他们朝夕相处后，便就明白了。这些东西他们很需要，这对于他们来说，还是很难得的呢。”
大家坐上公交车，一路颠簸，来到了缺少资源、经济困难、土地贫瘠的那个地方。
“再过三分钟，我们的捐赠典礼就正式开始了。现在，我们先向国旗行注目礼。”
“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”
注目礼完毕。
“老师，我真弄不懂，为什么他们那么穷，还要买国旗呢？”安淳百思不得其解。
“不可以这么说，安淳，我们要尊重每一个人，不管他们的经济、地位、权利如何，那都是浮云。这里的老师想不惜一切代价，给学生们一个良好的教育，为国家培育出一批批栋梁，这很值得大家骄傲。”老师表现出一副大义凛然、侃然正色的样子。
“哦，对不起，老师。”安淳感觉尝到了一股青涩的味道。
“现在举行捐赠活动。请捐赠方学校的同学，把捐赠物品放在国旗下，然后请被捐赠方学校里的同学，来这里领取一个文具盒，还有一本书。”
即使现在人很多，大家也都听老师的话，遵守秩序。
“看，那个男孩子拿了我的书，那个女孩子拿了我的文具盒。”晨熙指了指。
“好巧啊，那个女孩子拿了我的书，那个男孩子拿了我的文具盒。”安淳一颦一笑。
（安淳捐的是她侄儿子的文具盒。）
“待会儿自由活动时，我们去和他们交个朋友吧。”晨熙说。
“好啊，就怕你还不想呢。”安淳说。
每个孩子都领好自己的东西，就开始了自由活动。
“嗨，你好，我叫‘晨熙’，你拿的书是我的，而你拿的文具盒是我的。”
“嘿，你好，我叫‘安淳’，你拿的文具盒是我的，而你拿的书是我的。”
“你们好，我叫‘孙兵’，很高兴认识你们。”
“你们好啊，我叫安琪尔，谢谢你们的礼物。”
“我们也很高兴认识你们，不用谢。”晨熙和安淳一起说。
“和平小学”的校长忽然发话了:“啃啃，喂喂，好，有声音。”
“那个，我们学校啊，临时弄了个小活动，两校的学生玩三个游戏。第一个游戏是，我先说‘桃花朵朵开’，你们就说‘桃花桃花几朵开’，当我说出数量时，你们按照这个数量抱在一起，剩下的一组胜利。第二个游戏是抓人，五人围成一圈，去套人，被套中的人，要和他们一起，去套人，一分钟后，剩下的人胜利。第三个游戏是接力赛，八个人为一组，第一个环节是三个人两人三足，然后是把乒乓球放在乒乓球拍上，运送过去，第三个环节是跳十个绳，第四个环节是绕矿泉水瓶踢球，踢成‘S型’，第五个环节是两人夹三个气球，用时最少的那一组胜利。但是，每完成一个环节后，要与下一个完成环节的人击掌。”
第一个游戏结束，胜利的人是:晨熙，安琪尔。
第二个游戏结束后，胜利的人是:安淳，晨熙，孙兵。
第三个游戏结束后，胜利的那一组的组员是:安淳，晨熙，骞玺，睿婕，安琪尔，孙兵，饭团儿，圆圆。
“我们就要走啦，可真舍不得这里的每一个人。”安淳依依惜别地说。
“认识你们可真有意思，如果可以的话，下次记得来我们那玩哦。”晨熙高兴得说。
“嗯，我们也舍不得你们。好呀，记得也要常来我们这边玩儿哦。”安琪尔说。
“随时欢迎你们。喏，这是我和安琪尔送给你们的礼物，这是我们的校徽。”孙兵。
晨熙和安淳摆出一副拍大电影的动作，也就是作揖还礼:“谢谢，我们收下了，我们也一定会好好珍惜。孙将军，下次见，安琪儿公主下次见。”
“使者们，下次见。”孙兵和安琪尔挥手告别道。
他们又坐上了巴士，一路颠簸，回到了自己的学校。
“同学们，你们明白了什么吗？”项老师问。
“当——然——”同学们大声回答。
“今天晚上的语文作业，就是回家写一篇今天明白的道理，与你自己的心得，三百字左右。”项老师说道。
“好——”同学们说。
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