爱孩子是做父母的本能，也是必须担负的责任。怎么爱，不同的家庭也各有不同。凡做父母者，未必学过如何做父母，但是流传盛广的“棒打出孝子”的古训却是知道的，所谓古训，实际上都产生于经验的积累。可见孝与不孝全在后天所教，只是未必都需要棒打。我小时候因为弟妹众多，没感觉过什么叫被爱，经常看到的是有弟弟挨打，巴掌鞋底居多。我上初二时，成绩在县级中学班上排名第二。有一回父亲要看我的作业本，数学作业本上有两个红叉，我已经订正了。不想被父亲查到，不容分说给了我两巴掌。事情过去几十年，依然记忆犹新。实行计划生育政策以后，独身子女多了，别说棒打，连巴掌都舍不得碰过。等到我自己有了孩子，才体会母爱的感觉。我对孩子的爱，重在欣赏与沟通。孩子幼小时，欣赏孩子的一颦一笑，欣赏他熟睡时的憨态，欣赏其伸出双臂学走路时的遥遥晃晃。平时认真观察孩子，猜测他的所思所想，达到如醉如痴的状态。记得我的大孩子刚刚一岁半，还不会讲完整的句子，就自己端着小碗吃饭，拿把小勺子舀稀饭往嘴里送，不知道怎么连鼻子上，嘴巴上全是饭，那专注的神情，给我的感觉是极致的美。他的弟弟才个把月，我抱在怀里。他觉得弟弟也应该吃饭，用小勺子舀一点稀饭非要往弟弟的嘴里送。我告诉他弟弟小，不会吃，他坚持将稀饭倒在弟弟的嘴边，然后满意地端起小碗离开了。这场景我终生不会忘，每每想起，心里说不出有多甜蜜。孩子大了，坚持与孩子做朋友，孩子自己的事情让他自己做主，不强加个人意见，必须孩子做到的，也对其讲清道理。我坚持一个信条：孩子的心里健康比什么都重要。
爱是一种责任
每个孩子都如朝阳之辉，健康成长方能与时并明。如果朝阳上升途中被乌云遮挡，就会失去绚烂的光彩。从这个意义上说，教育比爱更重要，光爱不教，就是溺爱，溺爱的结果，必然是害了孩子。正确的方法是寓教于爱。孩子从学会简单的语言开始，好奇心与求知欲便显现出来，每天要问多少个为什么。做父母的要不厌其烦的认真回答，不可敷衍了事，应该积极主动地帮助孩子正确认识世界。前苏联教育理论家霍姆林斯基说过这样的话：“父母是孩子的第一任老师，父母放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行再教育，这样对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。”这位专家的话是对家庭教育重要性的诠释，意在父母应该在孩子幼小时就要着意培养孩子的良好习惯。有了良好习惯，才会有良好的人生。实事求是地说，现在做父母的，重视孩子的教育，达到空前的程度。孩子刚上幼儿园，就立马报了这个班那个班，认为教育纯粹是学校的事，家长知识不够，辅导不了孩子。常常忽略了自己对孩子的影响，家长作为第一任老师的作用，重在身教。父母的言谈举止，如何待人接物，都会给孩子留下深刻印象。一个家庭如果是和睦的，父母具有善良、勤劳、俭朴和敬业的美德，孩子的人品就不会出问题。如果孩子的父母为人自私刻薄，在家里经常吵架，用语不洁，在公众 场合肆意张扬，举止不文明，孩子的品行不端也就不足为怪了。最近媒体几次曝光：有的妇女带着孩子在公众场合举止不够文明，甚至助长和支持孩子的不文明举动。这种母亲就很不合格了。孩子在家庭里接触最多的是母亲，母亲的素质决定家庭教育的成败。《三字经》中有“养不教，父之过。”，我却认为，养而不教父母都有过，母亲的过错更大一些，因为溺爱孩子的多为母亲。
爱是一种责任
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