01

不知道你们是否有同样的感受：

自从孩子开始有了自我意识之后，小情绪就开始爆棚了。

尤其是会爬会走时，看到什么都好奇，什么都想看一看，什么都想摸一摸；拿到手里的东西不管能不能吃，先塞到嘴里尝一尝·····如果这些没有被充分的满足，孩子就直接用哭来表示。

为了哄孩子吃饭、睡觉，简直使劲各种招数，特别羡慕别人家的天使宝宝，对自己的小恶魔是又爱又恨。

02

曾经，我家小姑娘就是别人眼里的天使宝宝，性格乖乖，不爱闹，睡得好，吃得好，玩的也好。

但最近却让我很头疼，从小姑娘现在常有的种种小情绪里，我深刻的感受到了这是一个急性子的小姑娘。

曾经，我也是急性子，到现在依然是，但我的急性子并不等于暴脾气，而是做事干脆利索，所以才有了现在强执行力和超自律。

而急性子，好比一把双刃剑，可以往好处发展，成为一个人的优秀标签；也可以往不好的方向发展，成为一个人不受欢迎的主要原因。

在面对小姑娘时，自己在性格上的由急变缓，都化为母爱柔情，我甚至觉得自己从未如此温柔过。

我离满分好妈妈，还差2分。

03

几个小姑娘现在常有的情绪和我的处理方式

①关于喝奶等不及时的小情绪

小姑娘睡醒饿了就要喝奶，开始找奶瓶，然而奶温过高需要等候时，小姑娘就开始哭，眼泪就哗啦啦的下来。

有时候哄哄还好，但有时候我也会借此机会让小姑娘学会等待，所以，我会一边抱着小姑娘，一手拿着奶瓶，让小姑娘伸手摸摸，告诉她：烫，所以是不能喝的···她自己隔着硅胶奶瓶摸了，感觉到了烫，就会缩回，而体验过了，她才会明白为什么妈妈现在不让她喝。

所以现在小姑娘新学会的技能就是，知道了要等等，然后还会自己呼呼吹气，学着让牛奶散热降温。

②关于穿鞋拖鞋时的小情绪

小姑娘一周二开始走的很利索，稳当到能追着小狗不跌倒，现在还有12天一周三，所以正在享受走路乐趣的她，经常会还在手里抱着时，没有穿鞋就要下来走路，而等不及穿鞋时，就开始哭······

甚至经常会穿着鞋走出走进，直接从厨房走到房间的爬行地垫上，通常，爬行地垫我们都是要求拖鞋才能踩，所以当她直接迈步冲进房间被我拦下时，她不情愿，就开始哭·····

下地走路要穿鞋，这是一个常识，进房间拖鞋，这是一个规则，虽然常识和规则对于不足小姑娘来说，是无法理解的。

但我坚持相信，在孩子心里种下正确的种子，从小培养教化，才能培养孩子良好的生活方式和行为习惯。

当小姑娘小情绪爆发时，我会耐心的告诉她，你看爸爸妈妈都是穿鞋走路的，你看，爸爸妈妈进房间都是拖鞋的，用我们的言行举止，告诉她正确的行为是什么，父母首当做好榜样。

然后抱着她，教她自己尝试穿鞋拖鞋，这是一个动手环节，小姑娘觉得很好玩，虽然有时候她脱不下来鞋子，着急时会哭，我会耐心温柔的告诉她，没有关系，孩子已经做得很棒了，慢慢来，然后再教她怎么脱，而不是硬拉硬扯。

在行动中教育和引导，让她在动手中一点点学习，一点点进步，哪怕她仍然做不好，都没有关系，坚持总会带来积极教养。

③关于吃饭吃零食时的小情绪

随着小姑娘长大，长牙了，能吃的东西多了，就开始挑剔了。

在家我尽量不给小姑娘吃零食，都是以新鲜的水果，或者自己做的小饼干小蛋糕，尤其是给小姑娘的辅食，除了常规的新鲜蔬菜肉类外，只放盐，没有其他任何的添加，口味简单，已经远远满足不了小姑娘。

到了外面，看到我们吃的东西，她也要尝一尝，有些不能给小姑娘吃时，她就开始哭。

甚至其他的小伙伴吃着零食时，小姑娘看到也会想吃，凑到跟前看小伙伴吃，有时还会伸手自己抢，在这个过程中，不管是小伙伴不给，还是自己抢不到，还是其他原因，小姑娘也会哭。

我也试着给小姑娘备一些饮食：吃小馒头时，小姑娘上火容易红屁股；吃雪域肠时，咬一口吐一口；吃溶豆豆，总也等不及，倒一地······

总之，要么就是别人家的好吃，自己家的怎么都不吃；要么就是吃不够，还要吃。

曾经小姑娘不挑食，喂给吃什么吃什么，而现在却是让我头疼，无法避免却又没有更好的办法。

但现在好好反思我自己，我对小姑娘的饮食，不管是不是因为我是上班的状态，和全职的无法相比较，总之，我真的是用心不够，看着同龄的父母，给孩子炖汤、做甜点，各类零食小吃，新鲜，营养，花样多······我都有一骨子的内疚和自责。

唯一能做的就是：作为父母的自己做好远离垃圾食品，才能让孩子不会在充满垃圾食品的环境中长大。

一个值得开心的是，曾经小姑娘会追着抢吃的，而现在我教导她，学会伸出小手，然后引导她，问对方：能分享给我吃吗？她虽然还不会说，但看到小伙伴有吃的时候，她已经懂得伸手等候对方的分享。

同时，我们也会准备其他新鲜的水果，或者自家的五谷杂粮，和小伙伴一起分享，哪怕小姑娘爱吃别人家的，我也会告诉她，要把自己家的分享给其他的小伙伴，她很愿意，甚至也会分享给我吃，给奶奶吃，给爸爸吃。

PS：关于伸出去询问别人分享吃的这一点，仅仅只能针对1-2岁的孩子，等孩子长大了，自然不能再这样教育，否则就是不礼貌的行为了。

④关于玩耍过程中的小情绪

经常，小姑娘拿不到某样东西，或者打不开某样东西时，就会开始哭；还不会说话的小姑娘，支支吾吾的想要某种东西，经常我们没有搞清楚她到底要什么而无法满足她时，也会哭。

小朋友之间经常会因为一个玩具发生争执，抢着要玩，自己无法满足时，小姑娘也会哭。

因此，我会分情况引导小姑娘，当小姑娘想要玩其他小伙伴的玩具时，我会耐心教她，伸出手，然后说：能借给我玩吗？如果可以，自然是好事，如果不行，我也教会小姑娘说：没有关系，这个是某某小朋友的玩具，我们等某某小朋友不玩了，我们再问问，然后试着转移孩子的注意力。

如果是其他小朋友要玩小姑娘的玩具，我会教小姑娘学会分享，和小伙伴交换玩，或者一起玩，通常她都会很愿意分享，当然也有她爱不释手的玩具，她也会小气，而这时候，我会告诉她，没有关系，你先玩，等你不想玩了，我们再分享给其他的小朋友。

总之，这是一个遵守规则的过程，教会小姑娘如何与小伙伴相处，甚至相处过程中发生的小矛盾，也尝试让孩子自己解决。

⑤和同伴相处中的小摩擦

有时候，遇到有的小伙伴年纪比较大，尤其是第一反抗期时，我家的小姑娘经常是被欺负的，有一次，我家的小姑娘被一个2周多的孩子直接推到在地上，然后压着，小姑娘哭着呼唤妈妈。

我第一时间跑过去，拉开那孩子，抱起小姑娘，安慰到，不怕，妈妈在，姐姐想和你玩，只是她不知道怎么表达，所以把你弄痛了，我们原谅姐姐。

同时也教导那孩子，告诉她：妹妹小，你想和妹妹玩，要轻轻的，你太用力了，妹妹就被弄疼了，如果是你，你会开心吗？会和这样的姐姐玩吗？之类之类。

我发现身边第一叛逆期的孩子不少，而父母的处理方式，经常是修理，比如弹手指，打小手之类的批评方式，父母以为孩子痛了就会改正，却是得不偿失，孩子在这其中学会了打人，因为是父母教会的。

通常，身边的朋友圈又免不了类似处理方式的父母，小姑娘也会跟着环境【学坏】，比如，告诉她不能做某事，她不开心时，也会拿起手打人，甚至，大哭时，拼命的挣脱怀抱，想要躺下去打滚······

当小姑娘表现出打人时，我会抓住她的手，告诉她不可以打人，因为打人是会痛的，我们都不喜欢爱打人的小朋友，并且，时刻注意自己的言行举止，不给孩子任何坏习惯的模仿渠道，尤其是说粗话，动手打人等。

对于孩子来说，他们是无意识区分什么行为是好的，什么行为是坏的，一开始只是觉得好玩，如果大人越强调，孩子会觉得越好玩，只有转移和正面教导，然后慢慢淡化孩子的这种行为，孩子才能朝着积极的方向成长。

比如，当小姑娘拼命的挣脱怀抱，想要躺下去打滚时，通常我会耐心的安抚，但当我安抚不住，无所适从时，我会平缓的放下小姑娘，让她躺在床上，心平气和的告诉她，你先哭，妈妈就坐在一边，等你哭完了情绪稳定了，我在来抱你。

这时候，小姑娘会使劲哭，哭的更伤心，而我则在一边默默陪伴，因为我知道这时候说什么都是没有用的，哭反而是她情绪的最好发泄，等她情绪平复了，缓过来了，我会抱起她，好好安慰她，告诉她：妈妈爱你的，虽然你还小，但是我们也要学会来讲道理，不能动不动发脾气，有什么事情，和你可以妈妈说·····

虽然她还不会说，也不明白什么是道理，但教育就是日常生活中随处无形的正确引导，并且父母先做表率，告诉她一些正确的认知和准则，比如危险的事情是小朋友不可以做的等等，然后才能更好的教育孩子。

04

类似这样的情景还有很多，我很庆幸，曾经的那个天使宝宝开始有了自己的小情绪，她长大了，懂的用情绪来表达她的想法和需求了，然而，她的情绪表达主要方式还是哭，哭是她一种表达自己不满意，想要反抗的一种方式。

所以，我深深的明白，0-3岁是孩子生活方式，性格品质，心理素质，学习能力等等形成的关键时期，也是教育的关键时期，如果我错失了孩子的这一成长关键期，也许未来，小姑娘的性格就会变得急躁，甚至是矫情，乱发脾气，等等成为【脾气差】的那类人。

而这个和我最初内心的期望：我的孩子是一个善良开朗，乐观积极，聪明好学，有较好的心理素质和性格品质的人···是完成相左的。

我一直都很赞同一个观点，那就是，【母亲】这个角色在家庭中的重要性，是关乎一个家庭未来的。

所以我很庆幸，身为母亲的我已经意识到了小姑娘目前成长的关键时期点，我需要做好积极引导和正面教育，抓住每一次小情绪爆发的机会，和孩子沟通，讲道理，努力培养一个性格良好的乐观孩子。

但同时我也焦虑于自己是否能力足够，信心足够，为了给孩子树立榜样，也为了能更好的养育孩子，我必须更加坚持并坚定学习和成长。

05

11月份就是心理咨询师的考试了，我们是最后一批国家认证资格的考试，当然很多人都希望能一次考过，所以很多同学都在紧张有序中备考，而我也不例外。

有时候，我矛盾的是，我顾着自己的成长，是不是忽略了小姑娘太多····

我早上我得趁着小姑娘还未醒来，抓紧学习；晚上趁着小姑娘睡着，又抓紧看书，哪怕这样错开时间来抓紧学习，依然远远不够，5月份至今的周末大部分在上课，随着小姑娘渐渐长大，需要更多的爱与陪伴，而我又做到了什么？

突然发觉自己的不称职，让自己内心满是内疚和自责。

孩子只有一个，成长只有一次，人生没有回头路。

所以，当个人的成长和孩子的陪伴，时间冲突时，我应当以孩子的陪伴为主，并且质量优先，小姑娘需要我时，放下一切好好的陪陪孩子，和小姑娘一起玩游戏，看绘本，带小姑娘多接触外界和自然，引导她热爱生活，积极乐观。

当然，个人的成长和学习，也不能懈怠，依然坚持错开时间，高效利用，有质输出。

惟愿我和小姑娘的未来更有爱，更多精彩。