River的物理课启蒙之浮力

由于River爸讲得不够生动，导致浮力这节课要重新讲。

刚开始由阿基米德为国王判断王冠是否为纯金所造，引出体积，并由此引出浮力的原因：水想回到原地。这个原因是五周岁的River也能理解的，所以浅显易懂的语言是非常重要的。把物体放到水里，就会占去水的位置。这时候水就想要回到原来的位置，就会用力。物体的上部、下部、两侧，都会受到水用力的作用。两侧受力相同，互相抵消。只剩下向上、向下的力。这两种力的差异会决定物体是沉下去还是浮上来。这里的抵消，River就不理解了，于是我画图解释。

中间穿插了鸡蛋的实验，鸡蛋在清水里是沉下去的，但是当你往清水里撒食盐，当食盐溶化的时候，鸡蛋会慢慢浮上来，跟变魔术一样。River在幼儿园或者在奶奶家做过这个实验，所以印象深刻。

为什么轮船能浮上来？因为造物者把轮船造得很大很轻。又大又轻是浮力的关键，植物中荷叶、紫萍、水葫芦等都利用了这一点，才能浮在水面上。与水的接触面积大， 浮力就大。在水中举起物体更容易，River也理解是因为浮力帮助了我们。

文中还提到了泰坦尼克号的故事，River问为什么人们不游泳呢？游泳就能活下来了，但是我告诉他，北大西洋有多大，人游泳多少时间就会累了，还有冻死的。他就慢慢理解了。