童喜喜 |“读写之间说为桥” 助力亲子共成长

“读写之间说为桥” 助力亲子共成长

来源：厦门晚报

■“童喜喜说写课全国百万公益巡讲活动”在同安启动

■儿童文学作家童喜喜率团队进校园，4天将开讲80场

■童喜喜以“说写创造未来”为题开讲。

■童喜喜和她的作家、教育研究者团队。

■童喜喜 薛晓哲 摄

■童喜喜寄语本报读者。

本报讯（文/图 记者 黄文水 通讯员 张志愿 陈延芳）“说吧，清醒地陈述，不要做沉默的大多数；写吧，真诚地记录，无限绽放短暂一生的精彩。说吧！写吧！以说写，无限喜悦地创造吧！”昨天，在同安工业社区大学影剧院内，来自同安区的教师代表们高声诵读，这首主题诗《创造未来》出自知名儿童文学作家童喜喜之手。

昨日现场，作家童喜喜带领由8名作家和教育研究者组成的公益团队，带来以“说写创造未来”为主题的巡回公益讲座，这也是“童喜喜说写课全国百万公益巡讲”的首发式。12月1日至4日，童喜喜团队将走进同安各所小学，面向全区小学生、家长、老师分享80场讲座。讲座以家庭说写课程为核心，破解工作、学习、生活中的“说写”难题，特别是“家庭说写”难题，实现从听读到说写，从输入到输出，为儿童赋能、为父母分忧、为教师助力。

童喜喜说:“营养学家研究的是身体的输入输出，而教育学家则专注于心灵的输入输出。”她致力于说写课程的探索和研究，前后历时8年，提出了“读写之间说为桥”的理念，解决读写转化问题，实现了从输入到输出的转换，并在全国30多个城市的数万名儿童中成功实践。此次新推出的说写读本《童喜喜说写手账》及《读写之间说为桥——童喜喜说写课程实战攻略》，是她带领名师团队面向儿童推出的又一新作。

以同安为首站，接下来，“童喜喜说写课全国百万公益巡讲”活动将陆续走进全国各地，童喜喜团队将为全国百万家庭，提供以说写技能经营现代家庭、实现共同成长的方法指导。

本次活动由同安区教育局主办，同安区教师进修学校、厦门市梧侣学校承办，同安工业社区大学协办。

【声音】

■美国富布莱特高级学者奖获得者、美国波士顿麻州大学教育领导学系教授严文蕃:“童喜喜说写课程，梳理（听说读写）四大元素间的关系，把听纳入说中，以说架起读和写的桥梁，这是真正的整合。听说读写是学习语言的四个重要环节，如何有效提高写的能力，历来是美国教育，也是世界教育的难题。童喜喜说写课程，迈出了可喜的一大步。”

■国际儿童读物联盟副主席、中国儿童文学研究会副会长张明舟:“能说会写，应是现代公民必备的素养之一。作为《童喜喜说写手账》这套书的第一读者，我发现，儿童与理想、自然、阅读、亲情、友情、协作、尊重、感恩、游戏、规则、仪式感之间，原本没有距离。”

【人物专访】

用说写影响孩子的人生轨迹

童喜喜接受本报专访，畅谈为何到同安“添柴”

昨天现场，童喜喜说，名著《月亮和六便士》改变了她的人生轨迹，这触动了会场上百名同安教师。她说，希望“童喜喜说写课全国百万公益巡讲”活动的开启，可以影响全国数以万计孩子的人生轨迹。在过去的3年，她完成的“新孩子”乡村阅读公益行已经证明了这种可能。　  记者 黄文水 通讯员 张志愿 陈延芳

“同安已是全民阅读的一片热土”

首站同安，作为“童喜喜说写课全国百万公益巡讲”活动的起点，让她满怀深情。“同安，这一片土地，既平常又特殊。”被问及为何没有选择在北京等大城市作为活动的第一站，她回答，去过中国很多偏远乡村推广阅读，相当于“点火”，而在厦门同安，则是“添柴”，其特殊性在于，同安已是全民阅读的一片热土。

童喜喜坦言，她和团队有一个明确的心愿:推动的不是全民阅读，而是全民教育，推动的是那些正确的教育理念和科学的教育方法，去传播与落地。早在半年前，活动尚在筹备，同安教育系统就给予了关注和支持，“在同安大地上，热心教育的人们，给予了我们莫大的鼓舞。”她说。

“好的家庭教育胜过顶级学区房”

童喜喜说，对一座城市的新市民而言，“没有好的学区房，不代表会失去家庭的未来。缩小差距的关键，就在于家庭教育。”她打了个比方，一个孩子，他的“根”扎在家庭之中，他的“果实”体现在学校教育上，“你的根扎在哪里，这才是最重要的”。至于学区房，好比教育的暖房，即使没有暖房，只要扎好根，住在普通房子的孩子，也依然充满正能量。

她说，“说写课全国百万公益巡讲”活动的一大部分受众就是家长，让他们学会用智慧的方法去陪伴孩子，懂得“每天五分钟，还你一个新孩子”。当家庭教育成功，激发出每一个学生内在的原动力，家长就不用再焦虑，更多普通家庭的未来也就充满希望。

“要一辈子把教育做下去”

“累并快乐着！”童喜喜形容当下自己的状态。不为人知的是，多年来，公益之路的艰辛，让她一度有过放弃的念头，她也曾挣扎、困顿、迷茫过。不过，现在的她，“不是一个人在战斗”。今年教师节，“童喜喜说写课全国百万公益巡讲”活动招募志愿者，来自全国各地的上千名教师积极加入。

说到持之以恒的动力，童喜喜红了眼眶。一位来自山区的教师患病时，曾对另一位教师说:“只有童老师做的‘新教育种子教师计划’，能够让我笑着离开人世。”意外得知此事后，她深受震撼，“没想到，我们做的这件事，能够给别人这么大的力量。”她也因此认准了，要一辈子把教育做下去！刚做完“新孩子”乡村阅读公益行，“说写课全国百万公益巡讲”活动又紧锣密鼓地开始了，“做这件事，我们充满了意义感，在公益的道路上，朋友越来越多，干劲也越来越足。”

人物名片

童喜喜，中国作家协会会员、儿童文学作家、新教育研究院副院长、喜阅会联合创始人、《教育 读写生活》杂志执行主编、新家庭教育研究院理事长。2008年中国十大作家奥运火炬手，2012年度全国推动读书十大人物。

3年前，童喜喜启动了“新孩子”乡村阅读公益行，只身一人在一年中前往100所乡村学校，免费提供了196场讲座和价值1000万元的优质童书，行程超15万公里，相当于绕地球4圈（赤道周长约4万公里），被誉为“一个人的阅读长征”。