6－8岁让孩子明确老师留作业的要求，再有就是写作业应该用的时间长度。
家长可以采取用不同颜色表示不同时间的沙漏来限定孩子做作业的时间。让孩子知道，因为要做作业，所以要抓紧时间。
8－10岁教孩子学习策略，提高作业效率，可以用五颜六色的小贴纸，为作业分类并按难度排序的策略。还可以用吞青蛙法来决定先做或后做哪项作业 。
让孩子明确作业是他的责任，有不会的，父母可以在他完成作业后给予辅导帮助。
10－12父母全线退出孩子作业。
进入高中。父母通过作业增强与孩子的积极互动，关注孩子作业的习惯与策略，孩子只有独立自主完成作业。他对学习的乐趣越高，兴趣越浓。
停止每天晚上的战争，允许孩子的作业犯错，不要怕被老师告状，不要说我们不在乎你成绩的好坏，为孩子的生活留白。
6－8岁让孩子明确老师留作业的要求，再有就是写作业应该用的时间长度。 家长可以采取用不同颜色表示不同时间的沙漏来限...
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本文标题：学习的格局238－248页感悟
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