早上，是被大家的朋友圈开启的。冻成冰的水冻成冰的免洗手液，瑟瑟发抖的清晨。过了冬至便开始了数九寒天，不觉得裹紧了身上的衣服。
每到周一，最难的就是收作业……这一次，尤其让我大吃一惊！忘带的，漏写的，没写的，比之前多了太多。翻看了一下作业，跟之前一样啊，而且都是年级统一的作业。于是，一项一项梳理，一上午，继续较真统计和订错作业。有几个孩子，我实在是不知道如何去评价作业。先不说忘带没写的，交上来的作业空题、明显出错，上周交上来的作业也是匆匆忙忙应付完的。所以，今天一天都在订错和补作业……
关于孩子恶性循环的学习状态，从什么时候开始的？周末作业基本上就是巩固基础，读书笔记以及查漏补缺。但是，有的孩子总会应付，那势必作业会重写啊，但如果家长可以抽几分钟翻看一下作业质量，孩子的作业是万万不会堆在一起的。有的家长认为，想给孩子更自主的学习安排，如果孩子养成了良好的学习习惯，那当然可以；但是，孩子还没有养成好的学习习惯，你让他自主完成，后果可想而知。让他自己承担后果，可以，只是我比较担忧不断订错和补作业的状态会不会影响孩子的学习积极性。有时候，适时的监督会带给孩子更多的良性循环。
连轴转的一天，话都说不囫囵的一天，药也忘带了，哎，继续回家改作业吧~（因为有些娃的订错，真的是太难了……）
孩子们，今年最后几天，加油鸭！！
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