此文写给刚刚学习英语的学龄儿童家长。
刚刚学习英语，在我们当地主要指3年级。
3年级家长的焦虑点非常清晰：
时间不够用，突然又来了一门主课，而这个主课还要跟着孩子走过小学，初中，高中，大学，真是让人着急。
自己英语不会，怎么办？
孩子3年级才考70多分，这孩子是怎么了？
别人怎么考得90多分，100分，好不羡慕。
从70分到100分，只差一步。
要怎么走？
不需要很多时间，不要担心自己的英语水平。
不论您的职业，不要抱怨孩子和自己的时间不够。
我们看看怎么办？
孩子刚刚学习英语，什么最重要？
需要每天背几个单词？
孩子刚刚学习英语，不要求背单词，也不具备直接背单词的任何基础。
就像我们在学习任何其他外语一样，都不认字，怎么写字？
语言的规律：听说读写用。
用是核心，听说读写是规律。
整个小学教材，不论任何一个版本，都是以对话口语为主，以日常生活为主。
这些教材的内容就是孩子们的真正生活，教材的设计目的——
让孩子在生活中，通过最熟悉的事物来接触新的语言，通过运用来真正学会新的语言。
而不是盲目抄写，交作业。
为什么写了那么多作业，费力不得分。
因为就差一步：理解作业的目的，改进写作业的过程。
作业的目的是帮助孩子复习，那么孩子抄写了单词，句子，课文，也做了卷子，真的复习了吗？
如果没有，不可能提高成绩和英语能力。
抄写单词过程如果能读出声，并且再说一遍汉语意思，孩子就在调动主动思考能力和更多感官进行复习。
真正做到这一步，孩子的作业才算没有白写。
而不是看写的整齐吗？一定要抓关键点。
时间不够用，怎么办？
还记得Ellen告诉大家的吗？
整个教材的内容都是生活内容。
为何不把英语还给生活呢。
第一单元是动物，早上好，下午好，晚上好，晚安。这个不需要刻意复习，早起就说Good morning. 睡觉前说一句Good night.
每天复习两个单词，会读，会认，听到知道意思，就是过关。不需要10分钟，5分钟就够了。孩子英语一定会更好，而且没有学习负担。
第二单元学习文具，文具都是现成的，多好的复习环境啊。
千万不要把学英语当成完成任务，学生完成作业交给老师；
家长和孩子一起熬时间，枯燥无聊心怀不满，孩子感受不到学习的快乐，不会持续学习的，但是大家知道孩子们学习英语至少也要10年呢，从小学到高三，起步很重要，不要过于紧张，同时掌握每天复习的节奏，就好。
完全不建议盲目刷题和在启蒙阶段强求孩子背单词。
孩子需要在26个字母熟练掌握后，才能逐渐过渡到背3个字母的单词，
我们需要尊重语言学习规律，这是千百年来的规律，不是Ellen说得算的。
尊重规律，事半功倍。
希望，祝福更多的孩子和家长可以在启蒙英语的路上走得更加顺畅和谐。
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