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《如何学习》第7章读后感-J6班1组2黄宪伟

《如何学习》第7章读后感-J6班1组2黄宪伟

作者: 蜗牛黄 | 来源:发表于2018-10-31 16:34 被阅读3次

第7章 渗滤:适度中断,预冲向前,先退一退

三个金句:

 1、创造性的飞跃通常出现于创作者沉浸于某个故事或主题中一段时间之后,暂时放下之时,而且常常以零零碎碎的形式出现,既没有一定的先后顺序,也没有一定的大小规则,更不讲究重要程度。这一创造性的飞跃,有可能是一套宏大的、结构严谨的想法,也有可能只是一小步小小的改进,诸如找到一句好诗、重写出一个句子,或者仅仅是改动了一个字。

 2、机会总是去找那些被感知力调动起来的头脑。

3、有意识的反思:问问你自己。我从来不曾向一位其实很容易就能直接请教的思想者请教,问问我自己,我只顾着到处看别人,到处找那些更好、更聪明的观点,我不认为自己想出来、写出来的能更好,我对自己没有任何信心。

 三点感悟:

 1、创造性思维就像幽灵一样,转瞬即逝,来的突然,去的也快,在我们中断工作、放空大脑、甚至是在做别的工作过程中,它就突然冒了出来,我们这时要做的就是马上记录下来。我做程序员时,经常半夜被新的算法和思路叫醒,正因为有这样的经历,我意识到我可能真的不太适合做程序开发。

 2、如果我们平时没有在人脉、学识、资金等方面做足够的积累,等机会来到时,我们即使很努力,绝大多数时候,我们都无法抓住它。2000年前后,我就和朋友做了一个非常大的项目,项目确实也做成了,但我却没有能力享受最后的成果。

3、我们更多的时候把别人的意见放在非常重要的位置,而恰恰忽略了自己内心最真实的想法,没有去问问上帝,你将要做的事情,是否也是上帝希望你做的,如果人做的事情无法和自己具备的天赋、使命结合起来,最后的结局一般不会太完美。

本章小结:

从另外一个出人意料的角度来呈现记忆加深的路径:打断。对我们的认知具有颠覆性的作用,我女儿在学习、做作业的过程中,经常自己打断或者被打断,看来还有很多积极的作用,我需要重新审视这些原来被我成为“坏习惯”的行为了。

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