岁月从不败勤奋——浅谈“教师行走方式的改变”

                岁月从不败勤奋

          ——浅谈“教师行走方式的改变”

        新教育在孟津实施一个多月来，我校教师在“过一种幸福完整的教育生活”的感召下，积极投身到新教育的行动中来，买书、读书、做读书笔记、写教育随笔、打造完美教室等活动按照《孟津县新区实验小学新教育实施方案》忙而有序地开展起来。期间，老师们逐渐关掉电视，远离肥皂剧，放下手机，远离抖音，拿起书本，开始了阅读和写作，在读与写的过程中，老师们的抱怨少了，笑脸多了，心静下来了，久违的阳光和自信又回来了，随之而来的是工作的积极性明显高涨。

        孟津最初引进新教育，是继年前在航空大厦的“洛阳市新教育培训会”之后，又于临近过年时在四实小召开了“孟津县新教育培训会”，

岁月从不败勤奋——浅谈“教师行走方式的改变”

马局长、许局长在会上进行了振奋人心的动员讲话，至此，新教育在孟津拉开帷幕。期间，我校开始购置朱永新的《我的教育理想》和《新教育》，卢志文校长的《今天我们如何做教育》等新教育的有关书籍，并为一年级老师购置的全套晨诵图书，保证全体教师人手一本，叫老师们利用假期的时间在家阅读，并记好读书笔记，开始在我校推荐新教育行动。

        推进之初，老师们的目光有疑虑，脑中有顾虑，心中有忧虑。近年来，我县一直在搞课改，形式比较大的“学习杜郎口模式”，不也是轰轰烈烈一阵子后就偃旗息鼓了？！新教育叫共同体成员过一种幸福完整的教育生活，可能吗？更何况多少年不看专业书籍了，又临近春节哪有心思和时间看书学习？！面对老师们写在表情上的种种猜疑，我给老师们又详细解读了“追寻理想的执着精神，深入现场的田野精神，共同生活的合作精神，悲天悯人的公益精神”的新教育精神本质内涵，讲解了“相信种子，相信岁月”的希望和坚持，描绘了“过一种幸福完整的教育生活”的愿景，叮嘱大家，只要行动，就有收获，只有坚持，才有奇迹。

        有的老师说，假如新教育实验因种种原因在我身上没有成功，那书不是白读了?时间不是白搭了吗？我郑重的告诫他：现在你早已经忘记了小时候吃过的饭，但他们已经变成了骨头和肉，成为身体的一部分了。读书可以医愚，你可能记不住你读了什么，可能读书给你带不来物质和金钱，但读过的书会融入到你的骨髓里，拓宽灵魂的广度和宽度，滋养你的思想，重塑你的灵魂，沉淀成你的气质，能使你在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的内心，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养，使你的灵魂高贵起来。

        在相当一部分同志半信半疑的目光中，开始了新教育行动……

        年后，孟津“新教育名师大讲堂”开讲了，党玲芬，雷晓玲、王利环、付晓宵、陈梦雪、杜凤丽这些来自身边和教学一线的老师接地气的成长经历地精彩分享和杨建章主任高屋建瓴地优雅讲解，使老师们看到新教育不难，用心干工作原来可以如此美丽。这为迟疑犹豫的部分老师们打了一针强心剂，使老师们有拨云见日之感，看到了明亮那方……老师们的学习积极性一下子被调动了起来，学习热情空前高涨。孙校长在侍候病重的婆婆间隙，仍不忘见缝插针写教育随笔，兰小丽老师从《学习新教育心得体会》到《好习惯 终受益》再到《蹲下来看学生》，一篇比一篇精彩。王利娜老师演讲前的一周里总是夜半醒来继续笔耕，从200多字到3900多字，又精简到3600多字，而一气呵成的《培根筑魂  逐梦前行》更是她努力的真实写照。王萌萌老师总在夜半孩子睡后，坚持每天读十页书，写两张毛笔字，随笔已经写了将近20篇共计两万字……。

岁月从不败勤奋——浅谈“教师行走方式的改变”

学校办公室的《写随笔  促成长 逐幸福》是我校部分教师的教育随笔，贴在墙上的是纸张，诉诸笔端的是思想，伴随地是老师们辛勤付出，得到的是大家精神的成长。

        随着新教育行动的深入开展，办公室的笑声多了，抱怨声绝了，浮躁拖沓的现象不见了，工作效率高起来了。于圆圆老师在4月2日研学一天筋疲力尽后，不顾劝阻仍然坚持到教育局财政局办理学校的相关财务手续，为的是腾出第二天的时间看班，能叫孙校长和王利娜老师安心去伊川参加新教育活动。王丽娜老师今天一天泡在教室里，边学习手机边办黑板报，进行完美教室的打造。

岁月从不败勤奋——浅谈“教师行走方式的改变”

        感谢新教育，我们将坚定信心，继续向着明亮那方前行……

2019.4.8