A1:
第一步,回忆近期给自己设定的目标
回想过去片段,在这个学期里我立下的目标数不胜数,但最终能够实现的是少之又少。就比如前晚,睡前我给自己做了三个小目标,以此提醒自己有要事在身,先完成小目标再做其它事情,那么以下是我的三个小目标:
1.上午复习统计学原理,快速阅读总结三个章节的内容知识点;
2.下午完成工程经济学课本复习以及部分工程经济学实验报告;
3.晚上完成拆书训练营的开营复盘作业。
第二步,以故事的经历详细描述经历
第二天早上,我从九点到十一点开始复习统计学原理,完成了两个半章节的总结复习,之后玩了半小时的手机,就到食堂吃饭,从食堂到回寝室的时间段中我一直在看盗墓笔记系列之《怒海替江&秦岭神树》的电视剧,午睡醒之后突然兴起,开始研究简书,观看简书文章,还有往期拆书训练营的作业,开始写拆书训练营复盘作业,完成作业之后,再次回到图书馆却没有激情继续看书复习了,一心只想玩手机,最后我的小目标就只完成了两个。
第三步,用smart反思自己
S:目标明确不能模糊
我的三个小目标很明确,具体到自己在什么时候该做什么,应该完成到什么程度。
M:目标可衡量性,是否可以实现
目标的衡量性,这可能是我最终没有完成目标的一个根本原因。
第一,没有清楚的衡量到自己的能力范围。对自己贪玩的程度认识不到位,玩手机便两耳不闻窗外事,同时平时对统计学原理的知识点掌握不到位,导致没有如期完成第一个目标;
第二,没有清楚的认识到第三个小目标对我来说兴趣更大,从而乱了顺序。并且花了较多的时间去了解拆书训练营,但是这个问题不大,在自己最有激情的时候做自己最想做的一件事情,何乐不为?
第三,工程经济学的难度更大,自己心里不是很愿意去看,计算量大,任务更艰巨,同时觉得时间还来的及,因此故意往后推。
A:目标可实现
目标是完全可以实现的,即便工程经济实验报告不能不能彻底完成,但是复习工程经济学是完全可以实现的。
R:与其他目标的关联性
每一个目标的实现都是先后有序的,只有第一个目标完成之后,第二个目标才能开始,不可同时进行。
T:具有目确的截止时间
三个小目标的实现时间分别安排到了早中晚,明确在一天之内完成。
如果时间重来一次
我想我还是会照常设下这三个小目标,但是要合理控制好自己玩手机的时间以及调整目标的计划,同时勿让贪玩之心过分泛滥。
A2:
我需要利用smart原则来给未来设下三个小目标。
第一步,确定主题与对象
设下目标以及实行目标的主题对象是我。
第二步,有可能发生的事情
我要是提前将期末考试复习时间,拆书训练营作业完成时间,寝室搬迁整理物品时间都安排好了,那么我讲这三个部分的事情协调妥当,等到事情正真发生时,我就不至于手忙脚乱,有其他意外变故,就算存在误差,也可以尽量在自己可控的范围之内。
第三步,运用smart原则指定可行方案
S:
我的的三个小目标是:
1.每天早上八点出门。那么我就需要调两个个闹钟,一个是七点的闹铃,一个是七点半等我闹铃,并且讲手机放在书桌上。
2.明确规定自己的学习时间与玩乐时间。上午8:30—11:30、下午2:30—17:30、晚上19:30—21:30,为学习时间,可以每学习45分钟,休息15分钟;其余时间为自由玩乐。
3.中午在寝室需要花半小时收拾整理行李物品。预计1:00—1:30,以此减轻搬寝室时需要连夜收拾的麻烦。
M:
第一个目标,根据自己的懒床症状,给自己设两个闹钟,是必要的,也是可行的,但还需要保证自己每晚要在11:30前睡觉,因此目标的可实现性为90%。
第二个目标,将自己的时间划分清楚之后,按照对应的时间,做自己该做的任务,同时在疲惫之余给自己一颗糖果以此奖励自己,回复能量,这事合理的。同时也可以让自己成为手机的主人,而非奴隶。目标可实现性为89%。
第三个目标,因为马上就要搬寝室了,为了避免自己的物品乱七八糟的,同时防止在新的寝室里不好整理物品,需要提前收拾是必要。此外寝室五个人,如果自己不提前收拾,到大家挤在同一天收拾整理的时候,空间不足,可能会引起不必要的矛盾。因此,目标可实现100%。
A:目标可实现性
这是三个小目标的平均完成率为93%,基本是完全可行的。
R:与其他目标相关联
每一个小目标的实现都是为了完成自己的另个小目标,所有目标的核心点都是为了自己。期末复习是为了期末考试中每一科都能考去好成绩,按时完成拆书训练营作业是为了磨好利器,让自己最终成为一名合格的拆书家,抽空整理物品,是为了减少自己搬寝室时的麻烦,同时避免与室友产生矛盾的可能,当然我和室友们的关系是非常要好的,只是觉得提前收拾整理物品,既方便自己也方便他人。
T:具有目确的截止时间
时间从今天开始到7月4号为止。
第四步,一步步确定行动方案
第五部,判断目标完成率
第四步与第五步在第三步中已经完成,相信当我熟练掌握这项技能之后,便可将所有的事情一气呵成,不必一步步对应,而是讲能刻在脑海中。
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