雷素敏坚持原创分享1604天，在咨询中要有一个整体的流程。就是从话题，主题，目标资源一小步。但并不一定每一步都会在每一个咨询中呈现，有时候可能聊了几次才确定好目标。有可能资源也要探讨很多次。但是整体看来作为咨询师要一个整体思路。来访者有不同的类型:游客型即非自愿来访者。
游客型也就是像游客一样人的状态，通常指的是非自愿来访者，可能是爸爸妈妈要求他来的孩子来了。因为他自己不想改变，我们通常要和他建立关系，转化为消费型才能帮助他。游客行的特征，他认为他很不需要改变，我们无法让一个不愿改变的人改变。所以通常要给他们聊他们容易回答的问题，感兴趣的。或者能给他们带来成就感的东西。
抱怨型一种人他抱怨所有的人事物都不好，都是别人的错。都是别人不行，对人和事都不满，在抱怨行中。来访者还好，他对他不满是有正向期待的，把抱怨说出来。才有可能聊到他想要的有想要的。才能回到自己身上，他可能在问题回到自己身上时就转换成消费型。
对于消费性他对状不认可，认为却是自己的错。主动想要的要求哪些方面想要改变聊到话题，从先让他表达表达完之后总结他想聊的迹象，最想聊哪一项。就露出主题。然后再继续好奇他的动机和内在需求。找到他在意的。也可以再次和他确认第一个和第二个哪个更想要。接下来才可以和他探讨资源，资源是对实现目标有帮助的部分。问他想聊的，聊了之后期待有什么改变，有了改变会有什么不同，有主题就有了方向。然后打成什么样的状态了，主题之后再聊目标。再次确认澄清。当然也可以和奇迹问句，例外问句以及关系问句结合运用，当然也可以结合评量问句。奇迹问句是冬天的云，评量问句是登天的梯。聊的例外是他是怎么做到这些例外的重要他人怎么看？因为有可行的东西，才能有计划去实施。他是真正实实一小步就会出来，后面我们就说总结反馈。刚开始的话题不要直接当成主题，要多去好奇。
我们得到什么，我们承受什么？湖泊不补，我坏不坏，有效坚持，无效改变，不知道做什么就先不要做。不知道说什么就先别说。不要试图引导对方，引导就意味着否定咨询师要向大海一样。平静同时又向水样有力量，但显而不露。企图改变别人，就是保定别人家长太努力，孩子就会躺平能量上来了才会表达，家长越主动，孩子越后退。接不住也可能是一种伤害，给孩子讲道理就是在否定他的情绪不可取，调整好自己的状态，才能更好的陪伴孩子。附魔放松，孩子才会轻松，父母稳是孩子改变的精彩，神针有担心很正常，不要把这个担心与负面的情绪和语言表达出来，不要不断的提醒就好，否定孩子的感受，会令他情绪更大，表达共情，一方面表达情绪，另一方面关注他做到的好的部分他的努力 。一遍又一遍的说，就会把躲在他内心的东西说出来。必须修自己，稳住自己，更好的理解别人。不管当下有多难，都要给人希望，只要有希望，有的时间长一点，家长一定要相信他。相信他你也会拥有希望。
2022-10-11 22:00
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