成绩问题是学生家长关注的焦点，前两天自己家媳妇把所在的班级从倒数的名次好不容易变成了前几名，结果家长在中间投诉了一次。这个原因只有一个，那就是作业太多。
各位家长，120多名学生怎么样才能够分层布置作业呢？孩子聪明自己10分钟的作业10分钟完成，有的孩子10分钟的作业写半个小时，有的孩子磨磨蹭蹭写了两个小时，这难道叫作业多吗？真的让老师非常无奈，无法了解什么是作业多，什么是作业少。
媳妇回家之后给我说起这件事情，虽然成绩提升了，有的家长非常开心，有的家长也表达了满意，但是，对家长投诉毕竟不是好事，所以说生气想不管任何一个学生，我确定说这个问题没有必要。
其实解决问题的方案只是在每天作业最后加上几个字，想做的就做，不想做就算完，想做多少做多少，不想做多少就不做多少。
有的人可能会觉得，这种布置作业的方式是对学生的一种不负责，可是每一个聪明的家长，你觉得怎样才算负责呢？
所以说当老师受到侮辱的时候，其实我们就像那个坐在奔驰车盖上哭泣的研究生一样，我们这么多年的教育学和心理学的知识白学了，让我们感觉在教育学和心理学上所受的教育受到了真正的侮辱。
现在社会中的所有职业都敢指责教育教学方法，每个人都是教育专家，每个人都能够有一套理论来完善自己的教育教学行为，仿佛教育教学是世界上最没有技术含量的一个职业，所有受过教育的教师，所有学过教育学心理学，所有学过课程标准的老师在家长面前都是不堪一击的。
古汉语中所讲到的一个故事，一个是帝王之怒，一个是平民之怒。对于老师来讲，如果生气了，最多就是把所有的学生都置之不理，你觉得这样还不够可怕吗？
总之不要任何人都来，指责老师甚至辱骂老师。老师不是圣人，也有生气发火的时候。
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