雄关漫道真如铁 而今迈步从头越

    一、分享感悟

        实话说，无论是在先前的工作单位，还是如今的教育行业，累计起来大大小小的培训我也参加过近百次了。无论是现场培训还是网络培训，每一次都是带着“任务”前去，每一次也只是为了完成参与任务而已。可如今的互+课程不一样了，说不上这个课程有什么魔力。还记得刚刚接到通知时，我还在心里犯着嘀咕，天哪！又多了一个任务，以后还要听网课了，还定在了每周三、周六晚上（当时学校通知周六也有必听课程），可有的事儿干了。虽然当时领导说让我们认真听课、珍惜机会等等一大堆的好话，可我却觉得这是一个负担，可又不得不这样做。于是乎我就在我的手机上把近两个月的周三、周六都定上了消息提醒，很显然我是怕我忘记了听课或者说错过了听课时间。当初，确切地说是第一节课前，我只是为了完成任务，对什么所谓的难得的学习机会、有可能获得的小狮子奖根本不感兴趣，我觉得跟我没多大关系。因为我觉得这和别的培训应该没有什么区别。可是当我听到了廖伟博士的《何以“坚守”新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战》、桑国元教授的《理想的乡村学校与卓越的乡村教师》一课时，我发现我错了。那一刻起，我才真正意识到，能够加入青椒计划是我的荣幸，能够跟随互加学习机会有多难得。也是从那时起，我不再依靠手机闹铃来提醒我该上课了，周三晚19.00-20.00早已深深的印在我的心里，而且每次课程我都会提前半小时入场，延后1小时离开，也就是说每周三晚上我都会有2小时30会的时间端坐在手机前。150时分钟时间，认真的听课、认真地记笔记、认真的写感想。虽然每个周三晚上都是我最忙碌的日子，是我休息最晚的日子，但我却觉得这样的生活充实而有意义。

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        二、期待相遇

        2018年10月13日，迎来了互+教育的福利课程《而今迈步从头越》（于甘肃金塔）。这是互+金秋教育论坛的第一讲，这堂课新老青椒再次相遇，这堂课是由德高望众的吴虹校长亲自主持……带着满满的期待开启了今天的课程。

        “而今迈步从头越”是毛泽东的名作《忆春娥.娄山关》中的一句词。完整的一句是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，本首词前半阕说的是红军处境艰难，部队有一种悲壮的氛围；后半阕词说的是虽然雄关漫道难以攻克，但我军英勇顽强不怕牺牲，终于克服，攻克后心境开阔，同时也感怀牺牲的烈士们洒下热血。翻译过来就是说：不要说雄关像钢铁一样难以逾越，而今我们要从头开始征服它！从关山头上翻越后，远望苍山如海，感怀残阳如血。我觉得这句“而今迈步从头越”是老青椒，也就是红椒一年来学习的真实写照，也许一年前的她们和我们一样，也曾觉得历时一年的培训也许就像这“关山“一样难以逾越，而如今她们已经翻山越岭来到山顶，可以远望苍山如海，感怀残阳如血了。

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        三、得到与“得到”

        课程开始前，吴虹校长与我们分享了青椒学长国务院参事汤敏老师参与《得到大学》开学典礼一事儿。说实话，真的让我很意外，在此之前，就在青椒课堂，当我知道虽然参与学习的都是1-3年内新入职的乡村教师，可是我却慢慢发现，虽然我也是新入职的乡村教师，但我的年龄相对较大，真的有点很惭愧。但当我得知身为国务院参事、身为博士年近60多岁的汤敏老师还在参与学习，真的让我很敬佩。而且在4680份申请名单中，仅有300位收到录取通知书，他们中有工程师、投资人、设计师、总监、交通运输部财审司副司长等等优秀的人士，这不禁使我想到，我的自卑是多余的、是懦弱的，只有越优秀的人才越努力。像汤敏老师这样一群优秀的人都在努力提升自己，我有什么理由不去努力呢？10年、20年、30年……未来我会一直努力下去，努力向优秀的人靠拢。

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        四、坚定信念

        课堂上，吴虹校长幽默地说周六的课程不积分、不评比、不表扬，你愿意吗？这一次，我的内心真真的在回应“我愿意”，我希望这样的课程越多越好。随后，吴虹校长从“走过这一年，你得到了什么？”“技术之外，我们究竟希望得到什么？”“社群化学习，持续为教师成长赋能。”“展望新一年，你的目标是什么？”四个模块进行分享。吴虹校长的分享，让我进一步看到了一年来老青椒的变化，无论是教师个人发展（青椒计划、小狮子计划、兴成长计划、互加计划多彩课堂、小胡杨课堂）、学生快乐成长（互加多彩课堂、互加鱼塘养鱼、第一届华为平板村小板开通、第一届多彩成果奖申报），还是地区教育扶贫（小胡杨板书双师课堂、凉山教育扶贫、各地互加计划推进支持）等方面，都在不同程度上得到了发展。

        这一年，老青椒通过自己的努力成为了勇敢、自信、坚强的小狮子。这一年，老青椒通过自己的努力获得了新知识，掌握了新技能。这一年，老青椒通过自己的努力，为家乡带来了更多免费的教育资源、教育链接，给孩子打开了通往世界的“窗”。看到老青椒的进步，更加坚定了我跟着青椒，跟着互加学习的信心，相信有了青椒这个平台，有了互加的带动，有青椒助教的热心帮助，未来我也会成长为自己喜欢的样子。

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        五、十年规划

        回首过往:

        “十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样。……十年之后，我们是朋友，还可以问候，只是那种温柔……”听着陈奕迅的歌曲《十年》不禁陷入了沉思。人生短短几十年，每一个十年都是人生的一个重要阶段，一个转折点。我的第一个十年从呱呱坠地到懵懂少年。我在亲人的呵护下健康地成长，按部就班的生活、学习，度过了人生中第一个十年。慢慢的长大了，走进了自己人生中的第二个十年，我从一个懵懂的少年成长为一个羞涩的少女。第一次远离了父母来到乡里开始了自己的中学生活。那时的我依旧有着小时候的天真、爱冲动，可谓少年不知愁滋味吧！后来经过了中考走进了师范学校，离家更远了。大学的日子，每天除了学校、食堂、就是宿舍了，每天三点一线，此时的我逐渐成熟，但那时的我依旧爱幻想、爱浪漫……转眼间步入“社会”。（没能如约参加工作）在社会上度过了自己人生中的第三个十年，这十年里我成了家，有了自己的孩子。她聪明、可爱，十年来在我的陪伴下她健康成长。这十年来，我从事过很多工作，我曾经干过个体、曾经在私企任职（人力资源部部长兼办公室主任)，也曾在政府部门（综治科长、社区副主任）工作过。一路走来，我没有什么远大的目标，不过通过自己的努力我先后取得了教师资格证、助理社会工作师职称、社会工作师职称等。自从2017年得知我可能有机会重新走上教育岗位后，我又一次给自己定目标、定计划，并且按照自己设定的目标努力着、前进着。通过近半年的努力，如今我成为了一名光荣的人民教师，也实现了我的教育梦。

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        展望未来：（十年规划）

        目标是什么？就我的理解来说，我觉得目标是你前进的方向、努力的动力，人生如果没有了目标就会没有期待、没有希望、没有斗志，所以我们必需要有自己的目标。世间人千千成，每个人都有自己的目标，有大有小只是不尽相同罢了。穷人的目标是怎样成为有钱人，不让自己那么辛苦，那么劳累，是想活动更精彩些，让家人更幸福。而富人的目标是想着怎么让生活过得有趣些、享受些，能让自己成了别人眼中羡慕的人，崇拜的人。如今我已然成为一名乡村教师，未来我也要规划一下我的人生，未来十年我该如何规划呢？当吴虹老师问到这个问题时，我再次陷入了沉思，虽然我知道有目标是好的，但一时间我还真不知道未来十年，我该制定怎样的规划了。

        01.工作1-3年（2018年-2020年）

        2018年4月，我有幸成为一名乡村教师，有幸走进“江南”这个幸福的大家庭，有幸接触到这群天真可爱的孩子，更有幸参与青椒计划，加入互+课堂，我希望这一年我能紧跟青椒、互+的脚步一路学习、一路成长，我希望一年后我通过自己的努力也能成长为一名自信、勇敢、坚强的小狮子。在教育教学方面，我会积极参与各级各类各种形式的培训，努力提升自己的教育教学理论和教育教学技能，尽快成长为一名政治过硬、业务精良，领导认可、学生喜欢的乡村教师。在生活方面，我希望我的家庭和睦，孩子乖巧懂事。我希望我的女儿能变得勤奋好学、努力上进，能以优异的成绩参加中考，升入理想的学府，为自己的人生打下坚实的基础。我希望老公一切顺利，事业稳定、身体健康。我希望我的家人健康平安，一家人开心快乐。未来一年，我想先考一个驾照，这样我也可以在假期带着女儿去郊游，而不是一定要等到老公有空才可以出去。上一次对希沃软件的研究，让我受益匪浅。近期我还想利用业余时间，研究一下绘声绘影软件。我想利用这三年时间在学历上进一步提升自己，在原有的汉语言文学专业的基础上，我又给自己报名了《小学教育》专业，希望自己能更好的了解我的事业。（本月27号、28号考试）

        02.工作4-6年（2021年-2023年）

        转眼间，我已经是有三年教龄的“老”教师了，通过三年的努力，无论在教育教学理论上还是教育教学技能上，我已经不是原来的“傻白甜”了，我想我已经成熟、成长了很多。经过前段时间的努力，我想在这三年里我已经成为一名班主任，我想有自己的班级，有自己特色的班级。我有我的想法，我想从小培养我的学生的阅读能力、朗读能力以及学习传统文化知识。我会充分利用早晨的时间组织孩子晨读，让他们从小养成阅读的好习惯。我会组织我的孩子参加各种社会实践活动。“老吾老以及人之老”，我会带领我的孩子走进敬老院，让她们从小养成尊敬老人、孝敬老人、关爱老人的良好品德。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我会带我的学生走进种植基地，实践快乐的同时，体会农民伯伯的不易，让他们从小爱生活、懂生活、会生活、乐学习。我会带领他们走进博物馆，感受历史文化的积淀，让他们从小养成热爱祖、热爱家乡、热爱文化的良好品德。我会带领她们走进科技馆，让他们从小感受科学，养成崇尚科学、热爱科学的良好品德。我会……未来，我想我会是一个受孩子欢迎的班主任，我会成为他们崇拜、信任、支持、喜欢的人。未来，我会开展“孝老爱亲”、“悦享生活”“‘圆梦微心愿’关爱留守儿童”等主题实践活动，让我的孩子得到锻炼、得到成长的同时，也懂得关心他人，关心社会。我想在这三年里，我的家庭会幸福、我的女儿会更懂事，会越来越不用我操心，会升入更高一级的理想学府，我也会有更多的时间与我的学生在一起，关心他们、照顾他们。这三年，我想努力成为骨干老师、市级名师，省级名师……我更想成为卓越的乡村教师。

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        03.工作7-9年（2024年-2026年）

        时间如逝，岁月如梭。转瞬间，我已迎来了人生的第七个年头，我想此时的我已经送走了一群可爱的孩子，陪伴他们走过了人生的又一个阶段。我想此时此刻，无论在业务能力还是其他方面我都会变得更加的优秀，我想我已经形成了自己独特的教学风格，并而得到了众人的认可。此时，我已然成为一名老教师，我希望此时的我已经拥有了小高职称，我的业务精湛、人员好，成为一个受人爱戴、成熟稳重的老教师。此时的我依然热爱学习、努力上进，我希望此时的我已经发表过很多教育论文，有许多的粉丝。

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        04.工作10年（2027年）

        漫漫人生路，我又一次走过了人生的十年。此时已经是2027年了，我想此时我的第一批学生有的继续深造升入理想的学府，有的步入社会打拼已经小有名气，我想此时的我是幸福的，不说桃李满天下，我也是有很多学生的人了。我只希望他们平安、健康、快乐的生活。我想在教师节我会收到很多学生的微信，我会爱不释手的拿着手机，一条消息一条消息的看，一遍又一遍的读着、感动着、回忆着……我想此时我也正带着第二届学生。我想我是幸福的，一路走、一路陪伴、一路成长，陪伴他们的同时，我也在成长进步。与其说是我在教育他们，莫不如说是我们一起成长。此时我的女儿已经升入大学了，我希望她的人生一切顺利，毕业后能如愿找到一份理想的工作。我希望我的父母身体健康，我希望我有更多的时间陪伴在身边，陪他们一起游山玩水，陪他们一起吃饭、陪他们一起聊天，听他们讲讲小时候我们的一些“囧事”……“不想当将军的士兵不是好士兵”。畅想未来，我有可能成为教育界的名师大咖，在学术上小有成就。我有可能成为学校的中层领导，井井有条的管理着学校的各项业务。未来，我有可能……我希望我的未来会越来越好，我坚信，越努力越幸运！

雄关漫道真如铁 而今迈步从头越

        “没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”，没有目标的努力也是徒劳。目标是干涸的沙漠中的一眼清泉，鼓励人们勇往直前；目标是黑夜里的一束灯光，指引人们走向黎明；目标是寂寞寒夜里的一丝暖阳，给人们带来光明与希望，目标是实现心中希望的不竭动力，有了目标就有了希望。虽然我的目标没有别人的高大尚，但我会通过自己的努力一步步地实现自己定下的一个又一个目标。我想也许明年，再看看今年的规划，我想也许会或多或少的有所改变，也许我会重新规划我的人生目标，但我想人生亦是如此，就是在不断的规划，不断的完善，不断的打破，不断的实现，不断的突破中度过。希望未来十年自己越来越优秀、越来越自信、越来越成熟、越来越稳重、越来越……

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