人，永远是管理教育的核心，解决问题的重心，完成任务的中心。批评通报，惩罚问责等硬手段固然可取，但终究远水解不了近渴，治标不治本。那么，对人的工作理念该怎样树立呢?
以引导思考为中心。意义地位、目标结果、方法手段，只要指引得当，都会得出结论。这本身体现着自由选择权，努力成就感，认同归属感。
以激励动机为关键。想做愿做，主动积极，都离不开利益收益的吸引。拥有成长型思维的人少于物质型思维的人。
以化解障碍为保障。不是不会，而是心存畏难，怕得罪人，怕吃苦费力是做事的两大拦路虎，应想办法舒缓心理负担，轻装上阵。
人，永远是管理教育的核心，解决问题的重心，完成任务的中心。批评通报，惩罚问责等硬手段固然可取，但终究远水解不了近渴...
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本文标题：九七二之如何培养人
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