什么是最好的自己？最好的自己并不是完美的，因为完美并不美。最好的自己是要形成独立性自尊，与依赖性自尊相对立，朝着无条件自尊发展。
个体
价值观
个人能力
目的
依赖性自尊
取决于他人
与他人比较
得到表扬和肯定
独立性自尊
取决于自己
与自己比较
帮助自己进步
无条件自尊 （最高境界）
稳定的
自然的
不看他人也不和自己比较
追求真、善、美
因为教育的根本目的是让人成为他自己。从心理学角度讲，一个人有能力生活和确信值得生活下去是基于自尊。自尊包括个人的效能感和个人的价值感两个互相关联的方面。
每个人的自尊会经历三阶段（如下表格所示）：依赖性自尊—独立性自尊—无条件自尊。做回自己是独立性自尊的本质，也是无条件自尊的精髓。
现实世界中的大多数人发展到独立性自尊，无条件自尊在圣人身上有所体现，比如孔子就是这样的人。
我们所面对的学生很多还处于依赖性自尊，教师需要加强引导使其往独立性自尊发展。
教师首先要增强自信。如何维持自我和他人对自己的信心？第一要有积极的态度。
第二要有对工作或学习的热情。
第三不断的行动。在行动中不断的发现自我，对自己做出最有肯定意义的评价。
今天先这样，明天再把表格弄好吧！
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