在阅读中成长

    非常有幸的能够参加2019兴成长计划，在这里我看到了来自五湖四海的老师们对于阅读的热情，还看到了她们的才华横溢，我深感自己的不足，还需要学习的东西非常之多。

在阅读中成长

    书籍是人类进步的阶梯，我认为阅读应该是我与孩子们去共同完成。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明智，读书使人善辩，让我与孩子们共同阅读、共同成长吧！

一、总目标

1、激发孩子们的阅读兴趣，让孩子们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的内心浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过阅读，提高孩子们的阅读与写作的能力，提高阅读和欣赏的水平。

3、让孩子们在读书中体验到读书给自己带来快乐。

4、让孩子们在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

5、让师生共同感受阅读的乐趣。

二、具体要求

1、读书有选择。歌德有一句名言：“读一本好书就如同和一个高尚的人在交谈。”根据孩子们的实际情况，选择故事性较强，有趣味的书籍。做到多读书，读好书。

2、读书有计划。每个孩子们制定自己的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书，每天能够有一个小时的读书时间。读书形式可以多样化，倡导在家庭中开展亲子阅读活动，平时举办一些阅读活动，比如：朗读比赛、故事大王、比一比等。建立班级“快乐图书角”，孩子们每人选2本书到学校建立班级小书库，鼓励孩子们相互交换书阅读，共同分享。

3、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。遵循有声地读到无声地读这样一个不断内化的阅读能力的发展规律，阅读速度渐渐地由慢到快。养成良好的阅读习惯，圈、划、点，加深理解和记忆。

在阅读中成长

    在浩瀚的书籍中，相信我们能够航行地很远，扬起风帆，不忘初衷，共同阅读，共同成长。