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以主体为中心的教育（第三事物）

以主体为中心的教育（第三事物）

作者: 青青_27e3 | 来源:发表于2018-04-10 06:51 被阅读8次

     

以主体为中心的教育（第三事物）

    以主体为中心的课堂是以这样的事实为特征的：第三事物真实存在，且生动活泼，有声有色，以至于能令教师和学生都为他们所做和所说负责。在这样的教室里，并不存在惰性事物。伟大的事物如此活跃，教师可以当学生，而学生也可以当教师，彼此都可以伟大事物的名义向对方发表其见解。在这里，教师和学生都拥有一种超越本身的力量——这就是超越了我们的自我专注、拒绝把我们削减为只需要自我关注的主体力量。

        在一个以主体为中心的课堂，教师的核心任务是要为伟大事物提供一种声音，一种能力，独立地把真理说出来，让学生都能听到和理解，而不仅仅是借助教师的声音说出真理。当伟大事物为自己说话时，教师和学生更可能进入一个真正的学习共同体，这个共同体不会瓦解于学生或教师的自我之中，而是知道要对核心的主体负责。

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