悄悄地告诉你，我心里一直有个梦想，就是做一个语文老师。是的，是一直的梦想，从开始明白人生的韵律，到现在已经人生过午（不是都说人过四十天过午嘛）。那时候，每当写《我的理想》，我总是心潮澎湃，一篇长长的作文真的是一气呵成。很惭愧，我并没有全力以赴朝着我的梦想努力，所以时至今日，还是与我心中这一光辉并神圣的职业无缘。
我女儿的语文老师曾经对我女儿说：“我觉得你妈妈如果当语文老师的话，一定是个非常优秀的老师。”我居然对这句话充满感动，而且这么多年来，我一直记得，只是，今生与这职业已无缘。而且，每当我看到对语文老师的要求和评价，我更是惭愧至极，这自身的条件和素质，离一个好老师实在是相差太远。
据说，语文教师只有对人文理念进行了系统的深入的思考后，才能活得清醒、坚实和底蕴十足，富有激情，充满书卷气息，才能拥有源源不断的教育教学发展动力。语文教师要以儒家的思想，来涵养自己，用“士不可以不弘毅，任重而道远”、“人文育人，舍我其谁”的责任，还要有“天行健，君子以自强不息”的刚健有为、积极进取的人生态度。天哪，做一个人生道路的引路人，首先要提高自身素质才能不负众望啊！
据说，语文教师同时也要有道家的飘逸、灵动。在这样一个喧嚣、浮躁、功利的时代，语文教师要想守住自己的操守，让自己淡定、从容、宠辱不惊，需要以道家的思想来润泽自己。对待个人的名利要有“水善利万物而不争。夫唯不争，故无尤”的思想，独与天地精神相往来、形之委蛇与心之逍遥的人生境界，让自身能够超越生命困境，实现心灵的自由。
据说，语文教师要提高自身的修养，以自己的人格魅力来感染学生。语文教育是需要情感和心灵参与的，语文教师要“举着旗子”，而不是“挥舞着鞭子”。语文教师要通过方法引导和激励，改变学生的思维与心态，激发学生增长语文智慧的内在动力和潜能。
综上所述，要成为一个优秀的语文老师，实在不是件容易的事。既然与这太阳底下最光辉的职业已经擦肩而过，就让我在家里做孩子的语文老师可好？！梦想自己能够是个长裙飘飘笑意盈盈的语文老师，无论朗诵诗歌还是散文，都能够字正腔圆，珠圆玉润，用幸福塑造幸福，用美好塑造美好。为孩子营造良好宽松、和谐的生态环境，让孩子充满幸福感。优秀的语文教师还要善于帮助孩子规划人生，让孩子形成人文智慧、学习智慧、语文智慧。
哦，简直不要太幸福有没有？！我笑着从梦中醒来，心里依然充满了甜蜜的幸福的成就感有没有？！悄悄地告诉你，有些梦想虽然是无法实现的，但是真的不妨在心里冥想一下，可以安慰自己的灵魂有没有？！
亲爱的你，有什么美好的梦想，一起来分享哦。
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