史上最长寒假总算结束了，终于可以和网课说拜拜啦，但是中国父母陪娃写作业的悲催生活依然在继续。
2018年有新闻报道33岁妈妈因孩子写作业到10点半，还在磨蹭，气出脑梗；有网友说陪儿子写作业到五年级心梗住院做了两个支架；还有人说教孩子写作业弄得脑出血在医院急诊室急救。
孩子作业拖拉磨蹭已经是非常普遍的现象，网上曾流行这样一句话：不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。有研究表明超过80%的孩子都有这样的情况。无论普通百姓，还是富豪明显，“作业”是家庭无法言述的隐痛！
面对孩子写作业和做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢大吼大叫，不停的催促孩子，结果就是越催促越没用，孩子的动作反而越来越慢了，家长也会更加烦躁。也有不少妈妈每次做作业吼完都是胸痛头胀，等孩子睡着后又各种后悔内疚，日复一日饱受折磨……家长和孩子之间的矛盾越来越深，但孩子磨蹭的性格却还是没有改正。
我家有个读小学四年级的男孩，也曾因为孩子作业问题被气半死，可每次发完火也只能管一会，而发完火骂完后，自己也很内疚。我自己都快得作业恐惧症了。
一个小学四年级的孩子，真的没办法自己完成好作业吗？
我也曾让孩子每天列好写作业的计划，可现实是，就算他自己一笔一划做的安排，也都赶不上变化，每天的作业还是在催促中才能完成。
后来我无意中看了一本介绍儿童时间管理的书，书中有句话触动了我：家长总是抱怨孩子磨蹭，不会合理安排时间，但我们教过孩子怎么管理时间吗？
我不知道其他家长是怎么样的？我确实从没有认真地教过孩子时间管理的问题。
“时间管理和所有事情一样，是需要方法去练习的，孩子很难自然而然就会。”
那如何教孩子学会时间管理呢？我们可以从以下几方面来安排：
01 每天根据自己作业的情况，列出作业的前后顺序
因为老师每天布置的作业不太一样，所以我让孩子每天根据作业的重要性和难易程度进行排序，搞清楚自己先写什么，后写什么？
这样孩子列计划就有思路了，我们可以让孩子用不同颜色的笔来写计划，比如红、黄、绿，这样可以对任务的情况一目了然。
然后根据孩子的精神状态，把最难的需要更多时间精力的作业放在开始精力最集中的时间段来写，而不太需要动脑筋的则可以放在后面去写，比如抄写这类。这样孩子的作业越写越轻松。
每做完一项作业就从清单上划去，孩子的成就感爆棚，也不会半途而废，更愿意去完成接下来的任务。
02 培养孩子的时间观念
很多孩子虽然认识钟表，但时间毕竟是很抽象的东西，他们并不理解一分钟、十分钟、一小时等能做些什么事情。所以我们在日常生活中，让孩子留意自己做事情需要花多长时间，比如一顿饭需要多长时间，起床穿衣需要多长时间……慢慢让孩子对时间有个具体的认知。
我们在孩子写作业的时候还可以给孩子配个沙漏，试试沙漏计时法。沙漏可以让孩子更直观地看到时间的流逝，更有紧迫感。
孩子每次在一个沙漏的时间专心完成作业，他就很清楚自己做每项作业大概需要多长时间，这样就能列出更符合实际情况的计划。
03 决定孩子时间管理成败的关键“自由时间”
我们成人努力工作或者做某件事是因为我们知道做这些事情的好处，那孩子认真及时完成作业后，也是需要奖励的，这个奖励就是“自由时间”。
“自由时间”是个弹性时间，一般是指在孩子的学习任务完成后的时间，孩子如果学习任务能及时认真完成，就能获得“自由时间”，如果没有完成或者完成的作业质量不行就没有。
也就是说，孩子的“自由时间”是孩子通过努力获得的。
很多孩子作业磨蹭，不愿意写是因为作业太多，写完差不多就要休息了，甚至有些家长在孩子提早完成任务还会给孩子增加作业量，那孩子肯定不愿意多做而磨磨唧唧了。
只有给孩子“自由时间”，他们才有动力去提高做作业的效率。
孩子如果每天在预估的时间内提前完成了学习任务的话，我们可以将这时间也作为奖励让他自由支配。他可以用这时间去玩玩具、找朋友玩、让父母陪伴等，总之可以做他喜欢的事情。这样孩子下次会更愿意高效地完成作业，提高学习效果。
我们家长要注意这个自由支配的时间要给出底线，不能任由孩子支配，比如孩子要拿自由时间去打游戏、上网等，我们还是要提前跟孩子商量好怎么使用这个时间的。
现在我家孩子虽然不能保证每天都能在计划时间内完成作业，但已经不需要父母去催促、监督了，亲子关系也更加和谐了。
家长只有教会孩子时间管理，孩子才会告别磨蹭，做事井井有条。
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