孩子打电话，这次成绩又下降了。这是上中学以来的第3次考试了。考试成绩也是像坐滑梯一样刺溜刺溜地往下降。
第1次考试，说作文题审错了题，所以语文分数全班倒数第一，数学英语还不错。总分也勉强能算个中等。第2次考试，总成绩下降了20多分，班里名次也下降了十几名。他再也找不出任何客观理由。
这是第3次考试，总成绩又下降了20多分，名次又下降了十几名，全班50个学生，只考了42名。
一向温和的爸爸听了这个消息却火冒三丈，恨不得马上赶到学校，收拾他小子一顿。因为这个孩子天资聪颖，学什么都是一学就会，但就是不踏实不认真不专心，小动作多，还时不时地上课和其他同学交头接耳，以至于老师也颇有微词。而爸爸只是普通的工薪阶层，妈妈为了照顾孩子，孩子出生后就没有出去工作，没有收入。但为了孩子能有一个美好的前途，还是斥巨资把孩子送到了收费非常昂贵的私立名校。所以，爸爸的失望和着急也是可以理解的。
平日里一向沉不住气的妈妈看着急得团团转的爸爸，反倒冷静下来。妈妈对爸爸说：“你先不用这么着急，我相信事出必有因。你要先了解清楚，孩子为什么一次比一次考得差？孩子为什么上课要说话？是不是第一次远离咱们在学校寄宿不习惯？是不是在学校遇到什么困难？是不是上课又听不懂的地方？”爸爸的情绪终于慢慢平复下来。
又到了放小假的日子，把孩子接回来以后。爸爸妈妈压抑住内心的失望与焦躁，耐下心来与孩子来了一次促膝相谈，了解到孩子由于小学英语基本没怎么学，基础几乎为零。刚入中学的时候，英语老师讲得非常细，孩子能听懂能跟上。但后来换了一个英语老师，虽然老师的自身水平很高，但孩子由于基础差，上课却越来越听不懂了。所以有时候开小差，会跟同学说话。
了解到这些以后，妈妈表示对孩子的处境非常理解。并给孩子讲述了自己上中学时曾经走过一样的弯路。后来，奋发图强，付出了比别人多几倍的努力，终于赶超了几乎所有的同学，成了货真价实的尖子生，也因此让曾经看不起自己的老师和同学都刮目相看。
然后，妈妈告诉孩子，人要想取得好的成绩，首先要有远大的目标。并引导孩子思考自己想成为什么样的人，通过什么途径可以实现这个理想。然后再把理想转化为可以实现的具体目标，比如最后的目标是考入清华或者北大等等。别跟孩子一块儿在网上找到孩子所喜欢的理想院校的图片打印出来，让孩子一直带在身上，每当学习遇到困难了，就拿出这张照片看看，马上就有了克服困难的勇气。
要把这个大目标细化成一个又一个可以轻松实的小目标。比如孩子的理想是考入大学名校，就要分析一下想考入这所大学先要进入哪所中学，想要考入这所中学，就必须让自己的成绩进入全校的前多少名，现在距离这个目标还有多少差距。距离最后的升学考试还有几次考试，每次需要前进多少名。
另外，还要找到一个需要超越的对手。比如他想超越班上的哪个同学，就以这个同学为榜样，争取比他学得更好，在下次考试中要超过他。
制定好目标以后，妈妈又帮助孩子分析了现状，找出了需要提升的薄弱环节。比如小学英语基础不好，妈妈就帮助孩子一起制定了详细的补习计划，并趁每次放小假的时候，亲自给孩子补习。
经过了一系列的努力，孩子的信心大增，在补课的时候，配合度也非常高，学习效果相当不错。孩子平时回到学校，也要挤出一些时间来及时复习在家里补习过的内容，并要抽时间每天记一定数量的单词。
因为有了前进的目标，并有了百倍的信心，再加上正确的方法，以及必胜的决心与毅力，孩子一回学校，就感觉英语课已经能听懂不少了。又经过短短两周的努力，期末考试中，孩子的总成绩一下子提高了50多分，比他要超越的同学还高出16分。整体名次也有了20多名的提升。
孩子非常开心，自己说连走路都可以自信满满了，再也不是那个含胸低头走路的怯懦小孩，老师看自己的目光也不再是以前的无奈的白眼，而是带有欣赏的慈爱的目光。
孩子说：“太感谢妈妈了！自信的感觉真好！过年时，再也不用害怕亲朋好友问自己的成绩了！终于可以扬眉吐气一把了！”
我是香草珠儿，
心理成长，心灵提升，我们一路同行！
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