


文中写了一个让学校全体教师感到担忧和头疼的人物——米哈伊尔。在五年级时就“大名在外”了,都说他是一个没法改正的、无可救药的、而且是狡猾的、善于随机应变的懒汉和游手好闲者,米哈伊尔最终没有上到初中毕业辍学了。就是这样一个学生,后来修理电脑的技术让教他的语文老师尼娜·比特罗芙娜感到羞愧得脸上发烧,内心充满了自责与反思,并且告诉同事们,“我们没有在学生身上看到这个大写的‘人’……”
是啊,学习成绩不好的孩子也许是其它领域的天才,我们要善待他们。这个故事让我再次想到提醒老师们的这几句话:也许你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生……
网友评论