初中的一位语文老师让我印象深刻,她总爱说王国维的一句话:“一切景语皆情语。”让我对情景交融的写作手法有了深切的体会。
从小学三年级起,我的作文就经常被当作范文,被老师选中,朗读给全班同学听,也许是那时埋下的种子,让我爱上了写作。
小学有位语文老师,让我们摘抄好词好句,并像现在的手账本一样,画上花边和图案,虽然成年后才知道有手账这种事物,但没想到童年时就在践行。
小学语文老师还让我们对每篇课文提出自己的问题,每次我都提出得又多又好,作业本上写满了老师赞赏的五角星。
写作能抒发自己的情感,将情感带入景物,带入思想,带入生活。情感是景物的延伸,景物是情感的触角。
并且写作不仅有情感的共鸣,更有逻辑的条理,曾经自学完几本《逻辑学》,并几乎做对了所有练习题,为归纳和演绎法喝彩,为文字的思辨力赞叹。
我很有幸遇到很多很好的老师,在我的青葱岁月里扮演了举足轻重的角色,如我的内心灯塔般,指引我前进的脚步。
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