我想讲讲我身边的三个家庭的故事。
A是我大学时期带家教的孩子。老家和我一个县城，在不同的乡镇，是陕南的农村。
孩子爸爸是生意人，发展不错，在西安买了房子。孩子原本在老家上学，小地方，孩子也还聪明，成绩不错。既然在西安买房了，而且西安的生活条件各方面也比老家好，于是把老婆孩子都接到西安生活，花了不少钱把孩子送到一所很不错的小学读书。
原本在老家应该读四年级了，送过来怕跟不上就让从三年级开始，结果即便是三年级孩子也很吃力。尤其是英语根本就不知道老师上课在讲什么。老家基本都是从三年级才正式开始学英语，而且老师教得也很简单，就是爸爸妈妈、爷爷奶奶之类的很基本的单词，而西安的孩子多数从幼儿园就接触英语了，很多孩子更是老早就报了英语班在课外学习，加之学校本来也很好，教学进度挺快，孩子由于一门课成绩跟不上也影响了整个学习动力。
于是父母就给孩子找家教补习。小学的知识毕竟也是简单，慢慢地提起孩子兴趣一点点进步，后来倒也提起来了。
这一家家庭条件尚好，妈妈是全职妈妈，也有时间陪伴孩子，花在教育上的钱不至于影响整个家庭的生活，所以结果是好的。
B是我表姐一家。表姐和姐夫也都是农村家庭出来的孩子，靠自己的努力上了大学，并最终决定留在西安。
毕业近十年后，攒钱、贷款以及跟朋友借钱凑够了首付，在西安买了房子，两家父母都帮不上忙。每个月三千多的房贷要还，两人不敢轻易要孩子，奈何年龄一直在涨，父母又一直在催，终于还是生了宝宝。生宝宝后迫于经济压力表姐很快投入了工作，孩子由外婆从老家来西安照看（孩子奶奶身体很不好，照顾不了孩子）。
表姐天天起早贪黑，天没亮就出发坐公交去上班，晚上回家已是九点多十点，吃完饭收拾收拾就到了夜半。外婆心疼女儿上班的苦，女儿也心疼妈妈带娃的苦，一到休假就全程接过带娃的活。
由于外婆家还有两个孙子读小学和幼儿园也需要人照顾，而且外婆也很不习惯城里的生活。商量再三后，外婆决定把孩子带回老家，跟两个孙子一块儿带，她多辛苦一点，让女儿能安心上班。就这样开始了母女两地的生活，一晃就是两年。
眼看着孩子也要读幼儿园了，当初买房子就是看中了小区带的幼儿园很不错，但是外婆放不下两个孙子，就说让孩子在老家读书，表姐自然是不同意的，她认为辛辛苦苦留在西安就是为了给孩子更好的教育条件。
而且孩子在老家也常常念叨想妈妈，每次表姐回去看孩子都舍不得走，她说每次走的时候孩子都抱着她的脖子亲了又亲，眼睛红红地说想跟妈妈一起走，她每次都好心酸。加之老人带孩子难免有些溺爱，孩子学了些坏习惯，最终表姐决定辞职亲自带孩子。
经朋友介绍，自己在家做了点手工活，每天陪孩子画画、陪孩子游戏，她认为陪伴孩子的决定是正确的，还好没有错过孩子的成长，经济上紧一点，一家人在一起就是幸福的。
C是我工作中遇到的一个孩子。父母都是普通工人，家庭条件很一般，但把孩子教育看得很重要。
为了让孩子到西安学习，也是花钱才进了一所很普通的学校，妈妈到学校跟前租房子陪读，但是妈妈没文化，学习上帮不上忙，就在附近超市上班，把孩子放到托管班让老师帮忙辅导学习。
跟学校里原本的孩子相比，他显得格格不入。听不懂老师讲课，每次考试都是倒数第一，同学也都嘲笑他，原本挺活泼的孩子开始变得内向，不爱与人交流，偶尔想和同学们一起玩，也常常被一句“我不要跟笨蛋一起玩，不要把你的笨传染给我”伤害，甚至都没有孩子愿意跟他坐在一起。
检查作业的时候，我发现他的确完成得很差，刚开始以为是他不认真应付的，后来发现他是不会、不懂。我开始对他上心了，我问他以前在老家学习怎样喜欢学习不，他回答以前学得挺好，但是过来西安就听不懂了，尤其是英语书本都是空白。
我开始鼓励他，没关系，咱从头开始慢慢学。我一句一句地教他读英语，我让他写字要一笔一画横平竖直，我看到他有进步了就赶快表扬，渐渐地，他自己的兴趣也提起来了，写字也比以前好了很多，我毫不吝啬对他的表扬，我看到他爱笑了。
父母都想给孩子最好的，现在也越来越多的人意识到教育的重要性，砸锅卖铁也要供孩子读书。但我想说的是读书固然是好的，但是也要根据家庭情况为孩子选择好的。如果家庭经济很好，当然可以把孩子送去很好的学校接受教育，但是如果经济条件一般，就不要为了给孩子创造好的条件而失去陪伴孩子的机会。如果条件相对差一点，那“宁做鸡头不做凤尾”也是不错的选择。
现在也常常有人说养孩子成本太高了，生活和教育都要花费太多，一些想生二胎的父母也怕养不起而放弃念头。我想说的是“陪伴和爱就是最好的教育”，只要孩子身心健康就是好孩子，只要他善良有爱就是对社会有用的人！
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