咳咳,上课了,敲敲黑板,今天教大家一首古诗《夏日田园杂兴.其七》。
来,1,2,3,预备,读:
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
此诗以朴实的语言、细微的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活,就连可爱的小孩子们从小耳濡目染,也都喜爱劳动,在茂盛成阴的桑树底下学着种瓜。
这是农村中常见的现象,而我就是一名普普通通的农村教师,现在跟大家分享我们班二年级学生的生活情况。
早上,微风拂面,沐浴在阳光下整个人都感到非常的舒适。走进校门,迎接我的是一张张灿烂的笑脸和真诚清脆的一句“老师好”,美好的一天开始了!
踏进教室,看着组长们认真地检查着组员们的作业,那架势俨如一名小老师,又威严又可爱。劳动委员一看到我就迫不及待地向我快步走来,我以为一晚不见就如此想念我呢,哈哈。劳动委员反映昨天傍晚某某值日时提早回家了,于是,我找了该学生问清缘由,看着她又委屈又愧疚的神情,小小声说着:“老师,我把地板扫干净了,就先回家了。我要赶回家煮饭啊!”
我知道他们在家都会帮忙做家务,只是我惊讶的是一个九岁的孩子竟然已经承担起了煮饭的任务了。我问:“你妈妈呢?”她回答:“我妈妈很累,她去打工要晚回家的!”听到她这样说,我感到无比欣慰,也为我有这样的一位学生感到自豪。是的,她能够体会到父母的辛苦,为父母分忧解劳,是一个孝顺的孩子,很棒!
这个学生告诉我,她每天傍晚回到家,要先去洗米煮饭、扫地,然后才去写作业,晚上吃饱饭之后,她还要洗碗、洗衣服。听完,我感到心疼,小小年纪就做这么多的家务,却没有一点儿的埋怨,认为这是她应该做的,对家庭的责任感很强啊!
我在班上做了一个调查,发现几乎全班的孩子在家或多或少都会帮忙做一些事,扫地、洗衣服、煮饭、照看弟弟妹妹,有些孩子甚至在周末还要帮忙做手工贴补家用。
一个学生说,去年她妈妈生了一对双胞胎妹妹,当她爸爸去工作时,妈妈睡着了,她要负责给妹妹冲奶粉,哄妹妹睡觉。
一个学生说,傍晚放学回到家,家人都不时,他饿了就自己去炒蛋炒饭吃。
一个学生说,他作业写好了,要去帮忙看小店里的生意。
……
他们的声音铿锵有力,坚定,又自信!他们为自己能做这些事情而感到骄傲,他们心甘情愿,爱着自己的家!
也许,这就是农村的孩子早当家!不富裕的生活条件使得他们早早地学会了生活的本领,学会了独立,这是他们一生的财富。
我问:
“你们觉不觉得累?”
他们说:
“不会,我爸爸妈妈更累!”
这样的话,相信谁听了都会感动,为他们骄傲,他们都是优秀的孩子呀!
问过一些家长,他们说也舍不得让孩子做家务,每一个孩子都是自己心头的肉,掌心的宝。只是,家里实在太忙了,好在孩子们乖巧懂事帮忙分担,但绝对不会影响孩子的学习,在家也是让孩子认真学习的。
我也经常对孩子们强调,要以学业为重,积累更多的知识,以后才可以努力实现自己的目标,为父母创造更好的生活环境,做一个对社会有用的人!
在不影响学习的前提下,让孩子承担家里的一些任务,只会让他们越来越优秀,成为一个有担当的人。也许,有的父母认为孩子做了家务会让孩子无法专心学习,网上有一则这样的研究:
哈佛大学一项长达20年的研究表明,爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比,就业率为15:1,收入比后者高20%,而且婚姻更幸福。中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明,孩子做家务的家庭比不做家务的家庭,孩子成绩优秀的比例高了27倍。还有很多实例证明,想要孩子成为精英,让他做家务是必不可少的。
所以说,从小培养孩子们做家务会让他们能够更加独立,自信,自强!
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