2020年7月26日星期日晴亲子日记莒县三小2014级7班驰翔爸爸莒县实验幼儿园园辛分园驰程爸爸953
有的孩子意识到学习是自己的一项义务，他平时更加自觉和主动。
有的孩子则认为：父母逼着我学的，或者是为了父母学的，学习不是我的责任。
拿作业这件事来说，父母不催，有的孩子就不做；交上去的作业有错误，就怪父母没检查好；自己忘了带作业本，回家就冲父母发脾气......
陪写作业为什么那么痛苦，是因为很多父母把学习的责任从孩子身上转移到自己身上，孩子反而很被动。
一旦父母不在身边，孩子就很难独立完成作业。
认识一位妈妈曾经也有过同样的烦恼，孩子磨蹭、分心、马虎都让她崩溃过。
后来，她改变了策略，把陪写的重心放在孩子的学习习惯和专注力上，在孩子做作业尽量不盯着，不打扰，而是在一旁自己看自己的书，如果孩子开口需要帮助了，她才放下书辅导他。
即使如此，孩子偶尔也会想逃避作业，但她也很平静：“作业是你自己的事吧，你要对自己的事负责，今天写不完，明天自己去学校跟老师解释吧。”
孩子渐渐也理解了，学习是自己的事情，不是父母的事情。
我们要有意识地向孩子灌输，努力学习是他的责任，而不该在孩子的学习上事事指导甚至代劳。
记得曾经深圳一小学门口有位校长站在放学来往人流中，坚持取下家长肩上的书包，示意让孩子自己背，一个也不落。
这件事当时引起广泛讨论，褒贬不一，但不得不承认，这位校长初衷是好的，他希望让孩子明白自己的事情自己做，学习也是孩子的事情，家长不应该代劳。
海姆·G·吉诺特在《孩子，把你的手给我》中说到：“培养孩子的责任感，就是要在跟他们有关系的事情上让他们有发言的机会，如果必要，让他们自己做出选择。”
不管是家务，还是学习，一定让孩子有参与感，这样才会慢慢地强化孩子的责任感。
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